Plano De Desenvolvimento De História

A História da Educação na formação de professores ANTÓNIO MANUEL MATOSO MARTINHO Não há, nem pode haver ensino de qualidade, nem reforma educativa, nem mesmo inovação sem que haja uma adequada formação de professores.1 A formação de professores, sendo, simultaneamente, o alfa e o omega de qualquer sistema educativo, põe em jogo um conjunto variado de factores que exigem abordagens metodológicas diversificadas e perspectivas interdisciplinares. A formação de professores é,…

1. INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos apresentar um plano de aulas refletindo os aspectos da historia “Menina Bonita de Laço de Fita”, da autora Ana Maria Machado, com três disciplinas envolvidas, sendo elas Língua Portuguesa, Educação Física e Artes. A história “Menina Bonita de Laço de Fita” apresenta uma linda menina negra, a qual é abordada por um coelho branco, muito curioso em relação a como ela tem

INTELECTUAL AOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE SARGENTOS 2015-16 GABARITO DAS QUESTÕES DE HISTÓRIA APROVEITADA PARA: ( X ) Combatente/Logística/Técnico/Aviação ( X ) MÚSICA ( X ) SAÚDE QUESTÃO: Para controlar gastos e investimentos, priorizando saúde, alimentação, transportes e energia, foi criado o Plano Salte, que tem esse nome por ser a sigla composta pelas letras iniciais das prioridades. É correto afirmar que o Plano Salte foi lançado no governo de: A) Juscelino Kubitschek. B)…

os intérpretes da História do Brasil. Dentro dessa lógica, os intelectuais seriam os responsáveis por legitimar um discurso histórico que atendesse aos interesses político-culturais do país, os quais por sua vez, eram representados pelos grandes produtores de arquivo-história, como as famílias tradicionais, a Igreja e o Estado. Este por sua vez, solicita aos intelectuais, especificamente aos historiadores, que na condição de homens-memória, trabalhem para construir uma história da…

o “para que fazer” e o “por que fazer”, para ter consciência da importância do que está sendo estudado. A justificativa do “por quê?” pode ser retirada do Projeto Político Pedagógico da escola. 3. Planejamento do Trabalho (plano de atividades): Para organizar o plano de trabalho, os autores sugerem algumas abordagens: “O QUE QUEREMOS? PARA QUE E O POR QUE O QUEREMOS? COMO O FAREMOS? OU QUE TAREFAS SÃO NECESSÁRIAS PARA...?”. A última abordagem relacion-se ao planejamento de tudo que se faz

final – Plano de Aula________________________________________________13 Considerações Finais________________________________________________________19 Referências Bibliográficas____________________________________________________20 INTRODUÇÃO O plano de aula é uma ferramenta muito importante para o professor. Por meio dele, o educador pode fazer a previsão dos conteúdos que serão dados, as atividades que serão desenvolvidas, os objetivos que pretende alcançar, e as formas de…

Sumário 1 SINTESE REFLEXIVA 4 2 PROJETO DE ENSINO 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 7 2.2 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA 8 2.3 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 9 2.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA 10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................11 4 REFERÊNCIAS..................................

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.2 PLANO DE AULA..................................................................................................4 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................7 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho vamos abordar o ponto turístico do Rio de Janeiro riquíssimo em informações para aplicarmos o plano de aula desenvolvido para crianças de 4 anos contemplado

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 Conclusão................................................................................................................7 Referências.................................................................................................................8 1 INTRODUÇÃO Através da Produção textual

Bassedas. A área escolhida fora “Intercomunicação e Linguagem”: Linguagem Musical. Os conteúdos trabalhados fora: conhecendo a musica, seus sons e ruídos, a intensidade dos sons; Ritmo; Dança e Musica; Memorização, audição e imitação; Contando história usando a voz e o corpo; A música como jogo; Brincos e Parlendas; Rimas; Produzindo instrumentos musicais; e Produzindo musica. Mostra-se a importância do ato de planejar e todo o seu processo. Explicita-se a avaliação continua,…