Plano De Curso De História

Campus Universitário, CEP. 97105­ 900, Bairro Camobi. Santa Maria, RS, Brasil, fone: (55) 3220 9255, fax: (55) 3220 9256. INTRODUÇÃO A Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), por meio de arquivistas da Divisão de Arquivo Geral, acadêmicos do Curso de Arquivologia e professores do Departamento de Documentação, conscientes da necessidade de implantação de políticas de gestão de arquivos vêem desenvolvendo trabalhos conjuntos, visando atingir os objetivos do Sistema de Arquivos na…

UTILIZAÇÃO DA GEOMETRIA ESPACIAL EM SITUAÇÕES DO COTIDIANO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Matemática, da Universidade da Região da Campanha (URCAMP), como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciado em Matemática Orientadora: Professora Margarete São Borja 2008 LUCIANE PINTO D’AVILA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO APRESENTADO AO CURSO DE MATEMÁTICA ORIENTADORA: MARGARETE CONCEITO: ___________________…

AS DIRETRIZES DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE HISTÓRIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. Gilmar Amorim de Lima1 Gilson Amisterdan da Silva2 Lucinéa Braga de Castro3 Maria Luíza Coelho de Barros4 Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI HISTÓRIA (HID0278) – Prática do Módulo III Novembro de 2013 RESUMO: Este paper propõe uma reflexão sobre os parâmetros Curriculares Nacionais e o Ensino de História, valorizando a relação professor e aluno no processo de construção do conhecimento em

não apenas pelo poder, mas também pela explicação que disso se dá a buscar na história portuguesa e no seu desdobramento em terras brasileiras o lugar que a escola ocupou na organização social. Neste trabalho, procuramos estudar a escola jesuítica no seu contexto colonial e tentamos mostrar sua finalidade como instituição, isto é, como forma de relações sociais, nos seus efeitos causados na época. Compreender a história da Educação no Brasil é retornar ao início da colonização…

CONECTADO HISTÓRIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Xinguara 2013 LILIANE DE BORBA OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado…

Plano de Aula: PLANO DE AULA 1 PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO ­ CCJ0106 Título PLANO DE AULA 1 Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema Psicologia aplicada ao Direito Objetivos Compreender o Plano de Ensino da Disciplina e sua importância para os objetivos do curso; Conhecer as competências: conteúdos, habilidades e atitudes a serem desenvolvidas, em articulação com outras disciplinas do curso; Conhecer a bibliografia básica e complementar e o…

fez o Projeto de Intervenção, baseadas no processo de ensino-aprendizagem no decorrer do período participado. Os dados relativos ao estágio que foi realizado com a elaboração do Projeto de Intervenção com o Tema: Alunos construtores da sua própria história através da sétima arte. Serão apresentados seguindo a seguinte estrutura: apresentação, em que se encontra a estrutura organizacional deste relatório; corpo do relatório, regência, anexos que contêm as atividades realizadas em sala de…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM MEDICINA Proposta da Comissão da Câmara de Educação Superior do CNE SUMÁRIO CAPITULO I ....................................................................................................................................... 3 DAS DIRETRIZES ...................................................................................................................

profissional este curso é o primeiro a qual participo que aborda o tema relações étnico raciais, mas no pouco período em que atuo como professora, já vi muitas crianças de origem africana, triste num canto ou até revoltada por conta de sua cor de pele, biotipo físico, e por isso às vezes são discriminados. Isso tudo é devido a nunca ter desenvolvido nas crianças a valorização e o respeito das suas diferenças físicas e biotípicas. Quando vi o tema do curso relações étnico-racial, resolvi…

Plano individual de estágio – PIE I - Identificação: Aluna: Lucicleia dos Santos Barbosa Número da matrícula: 12205109 Turma: SSM0603 Telefone: 9136-5628 Email: Lucycleiasantos.13@gmail.com Classificação do estágio supervisionado (x) estágio IO Semestre: 2º Ano: 2014 Campo de estágio: Centro estadual de convivência do idoso Área de atuação: idoso Supervisor do campo: Maria do Socorro Dalmaceno Cerqueira Número do CRM do supervisor de campo: 2174 Dias e horários: Segunda,…