Plano De Curso 6º Ao 9º

.................................................................................................................7 Quadro 2.......................................................................................................................7 3. Plano Topográfico .................................................................................................................8 4. Limitação da Topografia..........................................................................................10 5

ANHANGUERA Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos LUCIANA FERNANDES DESAFIO PROFISSIONAL POINTER III São Bernardo do Campo - SP Abril / 2015 LUCIANA FERNANDES DESAFIO PROFISSIONAL POINTER III Atividade prática supervisionada apresentada como requisito de avaliação na disciplina de Gestão de pessoas, Técnica de administração de pessoal e Técnicas de recrutamento e seleção, no Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO CURSO R2 EM MATEMÁTICA GILSELENE GONÇALVES DE SOUZA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR QUE ATUA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Este Projeto de prática é para avaliar as competências desenvolvidas na disciplina de Didática e metodologia da Educação, do 1 º semestre de R2 em matemática, turma: 1301dvt1k, sob orientação do professor/Tutor à Distancia: Juliana Brassolatti Goncalves. BOA VISTA-RR 2013.1 INTRODUÇÃO Neste Projeto de prática será abordado: As

FÁTIMA AMORIM SUPERVISORA: MARIA DO SOCORRO LUCENA DA SILVA PATOS – PB 2012.2 MARIA DA CONCEIÇÃO RUFINO ARAÚJO 4º PERÍODO RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório do Estágio Supervisionado apresentado à coordenadora de Estágio do curso de Letras das Faculdades Integradas de Patos, como requisito para obtenção da nota do 3º estágio e conclusão do 4º período. PATOS – PB 2012.2. SUMÁRIO 1.…

ANDRESSA ADRIANA PERES DE OLIVEIRA R.A. 8486203729 DIEGO ANTUNES R.A. 8068802268 EDUARDO MEDEIROS DA COSTA R.A. 8097916925 GEORGE TEIXEIRA JUNIOR R.A. 8688293977 LUCAS RODRIGUES FLORENTINO R.A. 1288313025 MARCILENE DOS SANTOS R.A. 8492244877 CURSO DE TECNOLOGIA EM MARKETING ATPS – MATEMATICA SÃO PAULO 2014 Etapa 1: Definir quais são as variáveis dependentes e independentes nesse contexto. Em seguida, calcular a receita produzida na venda de todo o grão…

Ferreira – Bolsista PIBEX Universidade Federal de Viçosa Resumo: A Geometria é uma importante área de conhecimento da matemática, que possui interseções com outras áreas, como a física e a engenharia. No entanto, ela vem sendo deixada em segundo plano no ensino público. Diante disso, e sabendo que ela contribui para a construção do conhecimento matemático ao longo do processo da escolarização, existem projetos na Universidade Federal de Viçosa que abordam tópicos de Geometria para…

Cruzeiro do Sul - AC. 1.2. O processo Seletivo de que trata este Edital tem como objetivo selecionar candidatos aos cargos/funções de: Professor de Educação Infantil Urbano e Rural; Professor de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental Urbano; Professor de 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental Urbano e Rural (Matemática, Português, História, Geografia, Ciências, Inglês, Artes); Professor de Informática; Nutricionista; Merendeira; Servente; Vigia; Agente Administrativo e AOSD-Auxiliar…

CENTRO EDUCACIONAL “SIMÕES FILHO” Plano de curso: Ensino Fundamental Série: 6º ano Ano: 2011 Disciplina: Língua Estrangeira ( Inglês) Professor: Giorgione Souza Rodeiro PLANO ANUAL DA 6º ANO - 2011 Bibliografia: Eduardo Amos, Elizabeth Prescher, Ernesto Pasqualin: Our way. – 1. ed.—São Paulo: Moderna, 2008 Objetivo: Desenvolver e enriquecer o educando motivando-o para o aprendizado da Línga Inglesa…

INTERNACIONAL UNINTER BERNADETE DA SILVA MACHADO, RU 705983 JACQUELINE ALVES MACHADO, RU 945695 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio, apresentados a UTA – Educação de Jovens e Adultos, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Marília Azevedo Centro Associado: Ipatinga IPATINGA 2015 SUMARIO 1INTRODUÇÃO. 4 2 A ESCOLA ESTAGIADA E OS (AS) ALUNOS (AS) DA…

........................................................18 1. Introdução O presente trabalho tem por objetivo relatar a experiência vivida no Estágio Supervisionado III nas séries finais do Ensino Fundamental que foi realizado nas turmas de 6º ao 9º ano nas escolas Bom Jesus e Santa Maria. Escolas localizadas na zona urbana e outra na zona rural do município de Breves. A observação e regência das aulas de Matemática constituem-se num importante instrumento de conhecimento e de…