Portifólio Letras

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Aline Smaniotto, 995467, Letras. PORTIFÓLIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO Piracicaba 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Aline Smaniotto, 995467, Letras PORTFÓLIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO Relatório de Portfólio Estágio ensino Fundamental II E Ensino Médio ao curso de Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa e Literaturas do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Kamila Santos Centro Associado: Piracicaba Piracicaba 2013 Sumário INTRODUÇÃO "… A minha contribuição foi encontrar uma explicação segundo a qual, por trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa" (Emília Ferreiro) Essas palavras que cito acima nunca fizeram tanto sentido quanto agora nesse estágio supervisionado – Ensino fundamental II e Ensino médio. Em todos os passos do estágio pude constatar nas observações de aulas e durante a elaboração do relatório que o planejamento é de suma importância para formar professores capazes. Houve um tempo que existiu o professor que ia para a sala de aula achando que ensinar era apenas uma questão de dom ou

................................................................13 3.2.2.4 - Associação de Pais e Encarregados de Educação .................................16 3.2.2.5 - Outros ..........................................................................................16 3.2.3 - Contexto Escolar ...............................................................................17 3.2.3.1 – Diagnóstico da situação ..................................................................17 4. Princípios…

dos grandes pilares que sustenta um país. As greves que assolam o Brasil atualmente são consequências do descaso do Governo em não dar a devida atenção à classe trabalhadora do país. É como um efeito dominó. Ao deflagrar greve em algumas categorias, outras tentam entrar para tentar fortalecer as reivindicações de ajustes salariais de acordo com a inflação anual mais os benefícios a que têm direito. Claro, em muitos casos, algumas greves só são deflagradas por causa da onda de greve…

.............61 3.2.Dimensões Administrativas.............................................................................62 3.3.Dimensões Finaceiras......................................................................................62 3.4.Dimensões jurídicas........................................................................................63 4. PLANO ESTRATÉGICO DA ESCOLA...............................................................63 4.1.…

Comunicação Visual. Segundo este tema, levantou-se o problema da não correcta compreensão acerca da gramática da linguagem da Banda Desenhada, pelos alunos do 6º ano, da turma B, da Escola Secundária D. Afonso III em Vinhais. Assim, com este trabalho prático, procuraremos dar resposta à solução deste problema. O nosso objectivo não se centra na aprendizagem do desenho pelos alunos, mas sim transmitir-lhes conhecimentos do conteúdo Comunicação Visual, mais propriamente sobre a linguagem…

de Madeira, especialmente construído para tal fim. Este estabelecimento de ensino pertencia originalmente ao Complexo Escolar “Dr. Caetano Munhoz da Rocha” com a denominação de Grupo Escolar Cidália Rebello Gomes, em homenagem a uma das primeiras docentes a lecionar na Escola. Em 1973, foi inaugurado o prédio de alvenaria, onde atualmente se localiza o Colégio, e contava com 6 salas de aula. Em 1976 com a reorganização desse complexo, foi concedida a autorização de funcionamento…

.............................. 24 PRONATEC ............................................................................................................................... 25 Escola Pública x Escola Particular .......................................................................... 27 A diferença entre a Educação Americana e a Educação Brasileira .... 32…

programadas, há necessidade de superação de alguns obstáculos e dificuldades que certamente surgirão no decorrer do processo, tanto de elaboração, quanto de execução do projeto, tais como: o formalismo – a redução do projeto a uma seqüência de passos, sem o envolvimento com as idéias e propostas; o imediatismo – ter pressa, não querer “perder tempo” com as discussões; o perfeccionismo – querer um documento extremamente preciso e correto; o nominalismo – achar que definir uma linha de…

Escola Municipal Professor Eurico Silva torna o processo de aprendizagem mais dinâmico e significativo, colaborando para o desenvolvimento de conhecimentos e habilidades que permitem a apreensão de novos conceitos e a sua aplicabilidade em diversas situações da vida. Desse modo, podemos concluir que a participação coletiva pode ser considerada o pano de fundo de todos os mecanismos, que de alguma maneira materializam os processos coletivos no ensino público. Em âmbito municipal a Lei…

rurais deste município e aposentou-se como funcionária administrativa da Escola estadual Dr. João Ponce de Arruda, vencendo todos os desafios e obstáculos que a vida lhe impôs, com muita dignidade e respeito. JUSTIFICATIVA Partindo do pressuposto que a educação é a principal responsável pelas grandes mudanças ocorridas no país e consequentemente a escola é um órgão primordial para a formação de opiniões e valores, faz-se necessário redimensionar os caminhos do educando, na…