Plano De Ação Para Formação Continuada De Conselheiros Escolares

preconizada pela CF/88, ao definir que “as universidades mantidas pelo poder público gozarão, na forma da lei, de estatuto jurídico especial para atender às peculiaridades de sua estrutura, organização e financiamento pelo poder público, assim como dos seus planos de carreira e do regime jurídico do seu pessoal”. A questão tem sido objeto dos mais diversos debates sobre a necessidade ou não de regulamentação do princípio constitucional da autonomia. Ganha, ainda, enorme complexidade, em…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Conselhos Escolares: Democratização da escola e construção da cidadania Brasília - DF Novembro de 2004 CONSELHOS ESCOLARES: DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA E CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA Sumário Apresentação .................................................................................................7 Introdução .....................................................................................................11 Parte I – A realidade…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA GEORGETHE CAREN MOURÃO MARIA BADRA ELIAMEN DA SILVA VANGELA MESQUITA MOURÃO GESTÃO PARTICIPATIVA NA FISCALIZAÇÃO E CONTROLE DOS RECURSOS DO PDDE Trabalho final de conclusão do Curso Programa Nacional de For- mação Continuada a Distâncias nas ações do FNDE, no âmbito do Pro- grama Formação pela Escola. TARAUACÁ-ACRE 2015 INTRODUÇÃO Sabemos que o PDDE veio para dar as escolas certo grau de autonomia…

indicadores relevantes. Resumo da Meta 1- PNE/2014 Articular Promover Estimular Fomentar Priorizar 7-A oferta de matrículas gratuitas em creches cerificadas. 8-A formação inicial e continuada dos profissionais da educação infantil por profissionais com formação superior. 9-A articulação entre pós-graduação, núcleos de pesquisa e cursos de formação para profissionais da educação, garantindo a elaboração de currículos e propostas pedagógicas para avanço do processo ensino-aprendizagem e…

a mesma lei explicitou dois outros princípios a serem considerados no processo de gestão demo crática: a participação dos profssionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da es cola e a participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. 25 25 Documento-Referência 62 No tocante à educação superior, a CF/1988 articula o processo de gestão com o princípio da autonomia universitária, entendida como condição precípua para a vida…

Com base nesta pesquisa os processos de formação de gestores educacionais consideraram de um modo geral que, ao falar de gestor educacional, referimo-nos ao titular de secretarias de educação, estendendo, quando muito, essa função à sua equipe técnica do segundo escalão, e a diretores de escolas, com extensão para o vice-diretor. O plano para o desenvolvimento da gestão escolar desde os anos 90 mostra uma amplitude nos projetos voltados para a gestão escolar pública que muitas vezes são…

percentuais de receitas que o compõem terão alcançado o patamar de 20% de contribuição. 3ª Etapa: Entrevista com Conselheiros do Fundeb que atuam em sua localidade, com o objetivo que levantar informações técnicas sobre a organização e atuação do Conselho, dentre as quais: a. O CACS está devidamente organizado, e possui a representação dos segmentos sociais previstos na Lei? b. Os conselheiros conhecem a legislação referente ao Fundeb? c. Há um processo interno de discussões quanto…

SECRETARIA DE ESTADO DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL DE MG-SEDESE SUBSECRETARIA DE DIREITOS HUMANOS-ESCOLA DE CONSELHOS DE MG FORMAÇÃO CONTINUADA DE CONSELHEIROS DE DIREITOS E CONSELHEIROS TUTELARES PROJETO DE MULTIPLICAÇÃO DO MUNICÍPIO DE CATUJI/ MG. IAAP – INSTITUTO DE APOIO E ACOMPANHAMENTO PSICOSSOCIAL. PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES. Multiplicadores: Joubert Oliveira Santos; Adinay Gomes da Costa; Celma de Cássia Salvina Andrade; Valéria Franca Vieira. Catuji/ MG –

Grande Florianópolis Gerência Regional de Educação, Ciência e Tecnologia Escola de Educação Básica Presidente Roosevelt Rua Pascoal Simone, 80 – Coqueiros – Florianópolis-SC ESTATUTO DO CONSELHO DELIBERATIVO ESCOLAR Florianópolis - 2014 SUMÁRIO Título I – Das Disposições Preliminares.................................................................................... Capítulo I – Da…

ATIVIDADE FINAL – COMPETÊNCIAS BÁSICAS CURSISTA: ALAN MARCIO VITORINO TUTORA: SILVANA PEREIRA INTRODUÇÃO O Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE, lançado pelo governo, veio para fortalecer a atuação dos agentes e parceiros envolvidos com execução, acompanhamento, avaliação e prestação de contas dos programas educacionais, financiados pelo FNDE - Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação…