Plano De Ação Escolar Biologia

para integrar a Física às outras disciplinas em determinada escola, levantamos elemen-tos que permitem compreender como a interdisciplinaridade pode ser concretizada no ensino. Palavras-chave: Física, Ensino Médio, interdisciplinaridade, pensamento e ação de professores. Abstract This research was made in a middle school at Brasília, the Brazilian Capital, and it consists of a documental analyse about the ways teachers develop interdisciplinarity when teaching Physics. The criteria…

GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ Secretaria Estadual de Educação e Cultura Superintendência de Ensino - SUPEN Unidade de Gestão e Inspeção Escolar - UGIE Unidade Escolar Araci Lustosa - UEAL Professora: Marluce Pereira Damasceno Lima Disciplina: Biologia Série: 1º e 2º Ano Coordenação: Cleonícia Oliveira de Sousa Ano: 2013 PLANO DE CURSO I - INTRODUÇÃO O mundo que nos cerca é repleto de fenômenos complexos, problemas que gostaríamos de resolver e curiosidades que despertam…

frequentam (funcionários, alunos, comunidade), sendo assim um espaço social que necessita de atitudes que visem à formação de cidadãos com valores, de forma a respeitarem as pessoas e suas diferenças. Devido a essas diversidades presente no ambiente escolar, surge a discriminação e o preconceito, que geralmente ocasiona outras consequências, como a marginalização e a violência, dentre os quais podemos citar a homossexualidade. Geralmente alunos homossexuais são ignorados ou impedidos de…

Juliana Fernandes Moreira A Biologia no Ensino Médio Bambuí-Mg Juliana Fernandes Moreira A Biologia no Ensino Médio Trabalho apresentado com intenção de demonstrar como é a Biologia no Ensino Médio. Docente: Cassia Noronha Disciplina: Estrutura e Funcionamento de Ensino Bambuí-Mg 27/ 05 /2013 Índice Introdução.................................................................................................03 Leis

Este trabalho tem como eixo central discutir a política publica de inclusão escolar tendo como objetivo refletir sobre questões que envolvem a formação de professores e a facilidade de acesso a alunos com necessidades especiais uma vez que deparamo-nos em muitas escolas da rede sem infra- estrutura necessária para atender a esses alunos . Nossa preocupação reside no fato de que a política de inclusão escolar definida conforme Declaração de Salamanca ( 1994 ) advoga a…

desenvolvimento de um estágio supervisionado na área de educação, realizado numa escola estadual no município de Coronel Bicaco/RS, o qual efetivado com o ensino médio. O objetivo deste estágio foi o de analisar o processo de ensino-aprendizagem de Biologia adotado pelas docentes na escola e também viver a experiência de uma sala de aula, como forma de primeiros contatos com o ambiente profissional. Durante este processo foram analisadas o papel da escola na formação dos alunos, levando…

Escola da vida A construção da prática educativa que norteia nossa caminhada como educadores, deve fundar-se nas teorias pedagógicas, sabendo que elas não são “receitas prontas”, mas sim, elementos norteadores que propiciarão ao cotidiano escolar, identificar, compreender, associar e contextualizar o saber do nosso educando. Dessa forma, de acordo com Libâneo (1990), deve-se aproveitar o conhecimento significativo que o nosso aluno já tem, assessorando-o na aquisição de…

rede de ensino estadual para atuação em unidades escolares do Programa de Escola Estadual de Ensino Médio em Turno Único, denominado “Escola Viva”, a ser implantado a partir do 2º semestre de 2015. O SECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, no uso da atribuição legal que lhe foi conferida pela lei 3.043/75, torna público que o processo de recrutamento e seleção de profissionais efetivos do magistério da rede de ensino estadual para atuação nas unidades escolares do Programa de Escola Estadual…

APRESENTAÇÃO A implementação da Lei n.º 10.639/2003 no contexto escolar é um desafio para que toda a sabedoria relacionada à História e à Cultura Africana e Afro-Brasileira se torne um conhecimento presente, efetiva e positivamente, na sala de aula. Este conhecimento pretende se constituir hegemônico, no sentido de agregar um novo “centro”, uma vez que a lei contesta a universalidade de um euro centrismo. Trata-se, sim, de uma concepção diferenciada de “centro”, que “postula a necessidade de

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cacoal/RO 2013 PATRICIA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientadora: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: