Plano De Ação Da Coordenadora Pedagogica

05/05/2014 à 21/05/2014 Ano Letivo: 2014 Nome do Tutor (a): Fernanda da Silva Prestes OBJETIVO GERAL O objetivo geral do estágio supervisionado em gestão e espaços não escolares é proporcionar ao aluno uma analise e reflexão sobre o plano de ação global de gestão de instituições de ensino tanto em espaços escolares quanto não escolares. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Promover o contato e a experiência com a realidade do campo de trabalho; Proporcionar a vivência do processo…

FEVEREIRO/2003 SUMÁRIO Apresentação Secretaria Municipal da Educação e Cultura – SMEC Missão Visão de Futuro Linhas de Ação Estrutura Organizacional Titulares dos Cargos em Comissão Gestor Escolar Autonomia da Gestão Escolar Gestão Democrática da Unidade Escolar Gestão dos Recursos Humanos da Unidade Escolar Avaliação de Desempenho do Grupo Magistério Gestão Pedagógica da Unidade Escolar Participação da Unidade Escolar nos Projetos Especiais A Escola Entra em Cena…

......01 Contextualização da pesquisa.........................................02 Descrição da empresa.....................................................03 Situação geral.................................................................04 Plano de Ação e Benefícios............................................05 Objetivos........................................................................06 Mtodologia.....................................................................07…

......................................................... 2.2 Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola........................................................................................................ 2.3 Plano de Aula............................................................................................. 2.4 Regência.................................................................................................... 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS......

1.0-Objetivos: 1.1-Diretora/coordenadora pedagógica: Discutir e compreender o papel da brincadeira na Educação Infantil; Promover a ressignificação dos espaços e do tempo destinado ao brincar na instituição; Realizar a formação dos professores e da equipe de apoio da instituição; Viabilizar junto à equipe os materiais, meios e suportes necessários para a realização deste projeto; Coordenar o planejamento das atividades que envolvam o brincar; Acompanhar e avaliar o…

Medeiros¹ Josias Raphael Pires de Sousa¹ Tenório Resende de Araújo² Vilmar Aires dos Santos³ ¹Graduandos Bolsistas do PIBID em História da Universidade Federal do Piauí 2Profº. de História e Supervisor do PIBID na escola conveniada 3Profª Coordenadora do PIBID de História da Universidade Federal do Piauí - UFPI Campus: Ministro Petrônio Portella Área: História INTRODUÇÃO A educação básica no Brasil passa por um momento crítico, em que muitos alunos já não acreditam…

chamado de sonhador). Gostava de ver as imensas esculturas de nuvens sob o imenso plano azul. Tão gigantescas, mas tão frágeis. Tão perfeitas, mas nunca terminadas. Perguntaram ao menino sonhador sobre o que ele queria ser no futuro. Disseram: Medico? Advogado? E engenheiro?... (mas o menino olhava o céu) Policial? Psicólogo? Dentista?...(admirava grandes esculturas de nuvens) Filosofo? Ator? Político?...(sob o imenso plano azul) Quebrando seu silencio o menino respondeu: Quero ser…

Profissionais Número de diretores: Regina Celía Muniz Vic- diretora – Juliana Muniz Tempo de atuação do diretor nesta instituição: 2 anos e 6 meses Atribições do diretor: Coordenadora administradora Número de Pedagogos: 01 Maristela Mafort Funções que atuam (orientação, supervisão, coordenação, outra): Coordenadora Tempo de atuação nesta instituição: 2 anos e 6 meses Atividades desenvolvidas pelos pedagogos na instituição: coordenar, planejar, elaborar projetos, reuniões e…

diferentes e importantes papéis: como administrador, onde é responsável por toda a papelada da escola, autorizações, ou seja, tudo que envolva leis. A responsabilidade pedagógica, onde ele precisa conhecer melhor com quem está trabalhando dentro da escola, melhor dizendo, seus alunos, professores, planos pedagógicos, sala de aula, planos de aula, métodos de ensino etc. E precisa estar presentes na comunidade, sabendo dar a devida atenção aos pais e demais funcionários. Vice-diretor O…

REDE PÚBLICA DE ENSINO DO DISTRITO FEDERAL: UM ESTUDO SOBRE AS EQUIPES DE ATENDIMENTO/APOIO À APRENDIZAGEM DO PLANO PILOTO PAULA CRISTINA BASTOS PENNA-MOREIRA Brasília, julho de 2007 ii UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE PSICOLOGIA A PSICOLOGIA ESCOLAR NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO DISTRITO FEDERAL: UM ESTUDO SOBRE AS EQUIPES DE ATENDIMENTO/APOIO À APRENDIZAGEM DO PLANO PILOTO PAULA CRISTINA BASTOS PENNA-MOREIRA Dissertação apresentada ao Instituto de…