Plano De Aula Sobre Meio Ambiente Interdisciplinar

Comportamento Organizacional, Empreendedorismo e Técnicas de Negociação A Atividade Prática Supervisionada Interdisciplinar (ATPSI) é um dos componentes do processo de ensino e aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades interdisciplinares, programadas e supervisionadas, com os seguintes objetivos:       Favorecer a aprendizagem significativa por meio do estudo interdisciplinar. Estimular a corresponsabilidade do estudante pelo aprendizado eficiente e eficaz.…

INTERDISCIPLINARIEDADE NO AMBIENTE ESCOLAR Uma possibilidade de educar para transformar Bianca Claudino Laíris Ouriques da Silva Maíra Albino Linhares Thayse Matias Borges Kelly Amorim de Oliveira Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI PEDAGOGIA(PED1273) – Seminário Interdisciplinar I 08/06/15 RESUMO…

ix RESUMO Os estudos acerca da prática pedagógica de professores do ensino fundamental e a inserção da temática ambiental nas diferentes áreas do conhecimento ainda hoje são vistos por diferentes autores como incipientes. O ambiente escolar é considerado um espaço extremamente privilegiado para o desenvolvimento da Educação Ambiental, mas para que isso aconteça faz-se necessário, por parte do corpo docente, uma transformação dessas práticas. Assim, o presente estudo teve por

nos faz viver bem diariamente. E é por meio desse elemento tão essencial para a vida que é possível realizar inúmeras atividades, no qual se descobre várias maneiras de utilizá-la no seu dia a dia. Os conteúdos a serem trabalhados nesse contexto interdisciplinar serão os seguintes: Ciências e saúde, matemática, história e geografia. Essas disciplinas possuem o seu bloco de conteúdos específicos, porém eles conseguem interligarem entre si por meio da interdisciplinaridade. O…

NORTE CAMPUS AVANÇADO DE PATU – CAP DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DE CURSO DE PEDAGOGIA A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR NA TURMA DO PRÉ - II PATU/RN 2012 GEANE VALENTIM VIEIRA ITAENE DUARTE COSTA A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR NA TURMA DO PRÉ - II Trabalho apresentado ao Departamento de Educação do Campus…

A função do professor é ser um agente facilitador desse processo e os currículos escolares devem ser elaborados de tal maneira que haja a articulação das disciplinas para alcançar uma visão do todo. Conteúdos isolados devem ser substituídos por planos de ação integrados com a realidade e o todo. A palavra interdisciplinaridade está ligada a palavra disciplina, ou seja, é um complexo que reúne de maneira global todas as disciplinas valorizando esta de maneira uniforme, separando a importância de

abordagem interdisciplinar acontece quando as disciplinas se relacionam para a ampla compreensão de um conteúdo estudado. A abordagem interdisciplinar permite que conteúdos que seriam dados de forma convencional, sejam ensinados e aplicados na prática dando sentido ao estudo. A divisão das disciplinas foi criada para organização das escolas e do ensino, porém na vida os conteúdos estão integrados. Por isso é tão importante trabalhar com a interdisciplinaridade em sala de…

.......6 2 – CARACTERIZAÇÕES DA ESCOLA....................................................................6 2.1 – Caracterizações do espaço físico da escola……………………………………...6 2.2 – Recursos humanos………………………………………………………..............7 2.3 – Ambiente escolar…………………………………….............................................7 2.3.1 – Hora do Lanche………………………………………………………………...8 2.4 – Recursos Materiais……………………………………………………………….8 3 – CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS…………………………………………....8 4 –…

.... 09 3. PLANO DE INTERVENÇÃO .......................................................................................... 11 3.1 – Caracterização do campo de intervenção ......................................................................12 3.2 – Normatização para funcionamento da Instituição ...................................................13 3.3 – Identificação da turma e do professor ....................................................................15 3.4 – Planos de aula e cronograma

múltiplas opções de ensino. Cada criança aprende de acordo com seu desempenho mental, por isso essa bagagem cultural deve ser explorada pelo professor de maneira individual, o conhecimento que o aluno traz consigo pode ser muito proveitoso na sala de aula, desde que o professor esteja aberto a explorar esse novo conceito em educação. A matemática faz parte do nosso dia a dia, ela está inserida em praticamente tudo o que fazemos como, por exemplo: os números, as quatro…