Plano De Aula Pedagogia Liberal

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade I – Educação e Sociedade - Redenção - Reprodução - Transformação Unidade II – Tendências Pedagógicas e a Educação Física - Liberais e Progressistas CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade III – Metodologia de Ensino da Educação Física - Histórico Métodos: Parcial, global e misto Elaboração de planos de aula/método Estilo de Ensino: Teoria e prática Unidade IV – Processo Ensino-Aprendizagem - Criatividade, Motivação - Avaliação: diagnóstica, formativa e somativa

renovação nas tendências do pensamento didático.  As tendências didáticas: modelos e métodos pedagógicos adotados A discussão acerca dos métodos pedagógicos é freqüentemente reduzida a um mero conjunto de técnicas para serem aplicadas na sala de aula, sem levar em consideração os respectivos contextos escolares. Parte-se do pressuposto de que a relação professor-aluno esgota todas as determinantes do processo educativo. Ambos são encarados como seres desenraizados, sem ligações no…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª Série Fundamentos Filosóficos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª Série Fundamentos Filosóficos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS. O presente relatório apresenta reflexos teóricos de aprendizagem inovadora e os principais teóricos que dá subsidio para nossa prática pedagógica. Sendo assim destacarei vários teóricos que vem influenciando na nossa pedagogia. 1.1 AS BASES TEÓRICAS PRÁTICAS QUE NORTEIAM A PRÁTICA DOCENTE. Rousseau (1712-1774) participou do movimento de confiança na razão e nas disciplinas escolares universitárias, rebelou contra todas as formas do poder absoluto…

Faculdade Anhanguera de Anápolis de Goiás Curso: Pedagogia e Letras 1º e 2º período Turma: “B” Disciplina: Didática Professora: Kátia Cilene Alunas: Leidianny Rodrigues de Rezende R.A: 8767750084 Nilda Ramos R.A.: 3775682041 Odayane Carollina Lopes R.A.: 5899076665 Samara Marina Melo Campos R.A.: 4608896086 Talita Goulão da Silva

Curso: Pedagogia - 2º semestre - 2/2010 Didática Questões dissertativas 1. Após a leitura do capítulo 1 – “Histórico, concepções e pensamento didático” elabore uma síntese (de até duas laudas), abordando as principais características das teorias pedagógicas apontadas pela autora. Em relaçao as teorias pedagógicas existentes a mais conhecida e a teoria tradicional que ainda serve como parâmetro para as escolas e para os docentes nas ações desenvolvidas em sala de aula. …

Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Carregando... Organização do Trabalho Pedagógico Aula 1 - Didática, identidade profissional e a contextualização prática docente - “Didática é a arte de ensinar”. - Didática: concepção e objeto. - Origem da Didática Remonta desde o século XV, XVI e XVII. “A expressão didática é derivada do grego e se traduz por arte e técnica de ensinar. Em 1657, Comenius em sua obra”Didática Magna”, popularizou a sistematização do

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES CURSO DE PEDAGOGIA SÉCULO DAS LUZES: O IDEAL LIBERAL DE EDUCAÇÃO MOGI DAS CRUZES 2015 UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES CURSO DE PEDAGOGIA SÉCULO DAS LUZES: O IDEAL LIBERAL DE EDUCAÇÃO MOGI DAS CRUZES 2015 JUSTIFICATIVA O nosso trabalho pretende, tecer considerações acerca da Ilustração e sua importância para o surgimento da razão…

conta que a aprendizagem é primordial para qualquer sociedade que queira alcançar o desenvolvimento total e integrado do cidadão, este trabalho tem como objetivo fazer uma reflexão sobre as tendências e a prática pedagógica utilizada em sala de aula. Para isso, 6 propõe-se analisar o filme “Escola da Vida”, que traz exatamente estes elementos pertencentes à educação, faz grande referência aos diferentes métodos de ensino utilizados pelos professores. Nesse sentido,…