Plano De Aula Para Superdotado

....16 9.3. Organização do Ensino.......................................................................................16 9.3.1. Planejamento escolar.......................................................................................16 9.3.2. Plano Curricular................................................................................................17 9.3.2.1. Áreas do Conhecimento..................... ..........................................................18…

de vista de autores diversos. No desenvolvimento da educação muitos são os elementos, atores e situações envolvidas. Desde a elaboração de uma proposta nacional, passando pelos pensadores de educação e finalizando no fazer do profissional na sala de aula, onde se materializa toda a teoria. No atual momento a educação está se reformulando. A sociedade nos seus mais diferentes âmbitos verifica, examina se o processo educativo está sendo feito de forma aceitável. O que se segue é um exame…

pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. As atividades desenvolvidas no Atendimento Educacional Especializado diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, não sendo substitutiva a escolarização. Esse atendimento complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com vistas à autonomia e independência na escola e fora dela e será ofertado na Sala de Recursos…

administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado. s. Art. 11. Os municípios incumbir-se-ão de: I – organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando- os às políticas e planos educacionais da União e dos estados; II – exercer ação redistributiva em relação às suas escolas; III – baixar normas complementares para o seu sistema de ensino; IV – autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do…

pessoas integrantes das comunidades escolares mobilizadas e devidamente capacitadas para a mudança. A eficácia do ensino inclusivo pode ser garantida pelo gestor capaz de conduzir em sua unidade, a construção democrática de um Plano de Educação Escolar Inclusivo. Metodologia: Aulas expositivas, interagindo com o(a) aluno(a), estimulando o debate e a postura critica em relação aos temas abordados. Avaliação: O processo avaliativo acontecerá através de observação do envolvimento e…

relacionamento social); c) Crianças de Alto Risco (aqueles que têm o desenvolvimento fragilizado em decorrência de fatores como: gestação inadequada, alimentação imprópria, nascimento prematuro, etc); d) Portadores de Altas Habilidades (também chamados de superdotados, são aquelas crianças que exibem elevada potencialidade em aspectos como: capacidade intelectual geral; acadêmica específica; capacidade criativa e produtiva; alta performance em liderança; elevada capacidade psicomotora;…

social); c) Crianças de Alto Risco (aqueles que têm o desenvolvimento fragilizado em decorrência de fatores como: gestação inadequada, alimentação imprópria, nascimento prematuro, etc); d) Portadores de Altas Habilidades (também chamados de superdotados, são aquelas crianças que exibem elevada potencialidade em aspectos como: capacidade intelectual geral; acadêmica específica; capacidade criativa e produtiva; alta performance em liderança; elevada capacidade psicomotora;…

precisa ser neutro, imparcial, para medir o conhecimento do aluno. d) verifica a fidelidade da execução do planejamento elaborado pelos professores. e) garante a participação de todos no processo se praticado contínua e coletivamente. 34) Para que o plano escolar seja instrumento efetivo para a ação, ele deve ser: a) guia de orientação, seqüencial, objetivo, coerente e flexível. b) diretivo, livre, progressivo, permanente e teórico. c) objetivo, progressivo, imutável, diretivo e…

Libras Lei nº 7.853/89 - CORDE - Apoio às pessoas portadoras de deficiência Lei n.º 8.899, de 29 de junho de 1994 - Passe Livre. Lei nº 10.845, de 5 de março de 2004 - Atendimento Educacional Especializado. Lei nº 10.172, de 09 de Janeiro de 2001 - Plano Nacional de Educação. Lei Complementar n 041, de 16 de Julho de 2001 - Organização do Sistema Estadual de Educação de Roraima. Declaração de Salamanca, 1994 - Educação para Todos. Decreto nº 3.956/01 – Impossibilidade de…

aproximado de dois milhões e 500 mil pessoas entre 4 e 17 anos que estão em idade escolar. (IBGE 2001) O levantamento oficial do INEP contabilizou 928 mil alunos com deficiência ou transtorno global de desenvolvimento, matriculados e frequentando salas de aula regulares, Isto significa que entre os brasileiros deficientes apurados pelo IBGE no Censo Escolar 2010 (também do INEP), de cada 10 crianças com necessidades especiais apenas quatro estão frequentando as escolas, há mais de um…