Plano De Aula Para Superdotado

relaciona ou instrumentaliza os estudantes para as aulas ou cursos em todos os níveis educacionais. No entanto, Nóvoa (1992) afirma que os professores não articulam apenas com alguns saberes, como era no passado, mas também com a tecnologia e com a complexidade social. Assim, o professor não é mais, ou não deve ser apenas, um mero transmissor de conhecimento, no entanto também não é apenas uma pessoa que trabalha no interior de uma sala de aula. Mas, ele é um organizador de…

(A) Didática Fundamental. (B) Conceituando a Didática. (C) Reflexão da Didática. (D) Construção Progressista. 04 O plano de aula é o planejamento diário das atividades pedagógico-didáticas, em conformidade com o projeto de ensino-aprendizagem e com o projeto políticopedagógico da escola. Nesta perspectiva de planejamento educacional, são elementos constitutivos do plano de aula: (A) marco referencial, diagnóstico, programação e avaliação de conjunto. (B) práxis interativa,…

O disléxico pode, sim, ser um portador de alta habilidade. Daí, em geral, os disléxicos, serem talentosos na arte, música, teatro, deportes, mecânica, vendas, comércio, desenho, construção e engenharia. Não se descarta ainda que venha a ser um superdotado, com uma capacidade intelectual singular, criativo, produtivo e líder. O disléxico pode, também, ser um portador de conduta típica, com síndrome e quadro de ordem psicológica, neurológica e lingüística, de modo que sua síndrome…

do sistema geral de ensino. A Lei nº 5.692/71, que altera a LDBEN de 1961, ao definir “tratamento especial” para os alunos com “deficiências físicas, mentais, os que se encontram em atraso considerável quanto à idade regular de matrícula e os superdotados”, não promove a organização de um sistema de ensino capaz de atender às necessidades educacionais especiais e acaba reforçando o encaminhamento dos alunos para as classes e escolas especiais. Em 1973, o MEC cria o Centro Nacional de…

revelando um mundo que necessita sempre ser estudado. O universo esportivo pela magnitude que assumiu atualmente, alicerçado por várias bases, sejam elas, econômicas, sócio-antropológicas ou psicológicas, não pode ser olvidado ou relegado à segundo plano no mundo moderno. O estudo teve como objetivo apresentar e discutir diferentes possibilidades do esporte, mas sempre afirmando ser uma reunião social, com diferentes papéis e diferentes expressões, em diferentes locais e para diferentes…

as escolas não conseguem atingir seus objetivos propostos. Nessa caracterização alunos que se afastam levemente dos padrões aceitáveis, cujo comportamento, desempenho ou necessidades de recursos especiais tornam-se indesejáveis nas salas de aulas. No processo de educação formal se realiza um modo particular de forma tal que durante o percurso uma parte dos alunos é promovida e atravessam os vários níveis, outra é marginalizada, excluída, ocorre isto porque a escola é uma…

Histórico do Autismo 1.2 Principais características segundo o CID 10 e DSM V 1.3 Leis da inclusão escolar do autista Capítulo 2- 2.1 Inclusão escolar da criança autista 2.2 Um currículo escolar funcional 2.2 A prática docente em sala de aula e a importância do tutor 2.3 Como é feito o Atendimento Educacional Especializado Capítulo 3- 3.1 Desafios e técnicas para trabalhar a comunicação 3.2 Estratégias e materiais pedagógicos Considerações finais Referências

*A Educação Física, agregada a proposta pedagógica da escola, é elemento curricular da educação básica, ajustando-se as faixas etárias e as condições da população escolar, sendo facultativa nos cursos noturnos. *As atividades desenvolvidas nas aulas de Educação Física se dão através da prática pela prática, com pouca reflexão pelos estudantes sobre o significado da disciplina ou da necessidade de atividades físicas na vida. *A área da educação física se ampliou no campo cientifico…

se especializar. 4. São interdimensionais, globalmente superdotados, com estrutura física maior e mais valentões. A partir dos dois anos já usam frases tipo eu sei fazer, eu posso fazer isto, me deixa sozinho tudo para provar a sua independência. Segundo os especialistas, eles tem uma estrutura cerebral capaz de usar, simultaneamente, as potencialidades do hemisfério esquerdo e direito. Eles acreditam que estes indivíduos vão além do plano racional e intelectual e, consequentemente,…

atenção na pontuação, parágrafos, etc. O tempo previsto para esta atividade é de 60 minutos. Para a avaliação de resultados, o professor poderá aplicar outras atividades- individuais e coletivas- da turma, como, por exemplo, participação de cada um em aula, realização de tarefas individuais ou em dupla, no livro didático, no material do projeto Ler e Escrever, no caderno, entre outros. Cabe ressaltar a importância de se estabelecerem os critérios de avaliação e verificar se a forma…