Plano De Aula Para Primeiro Dia Psicomotricidade Alunos 3

Científico apresentado como requisito parcial à aprovação na disciplina de Educação Física No Processo Educativo da Universidade Feevale Prof. Esp. Alexandre José Höher Novo Hamburgo 2013 SUMÁRIO [ 3 ] INTRODUÇÃO 3 1REFERENCIAL TEÓRICO 3 1.1 CONCEITO DE JOGO E JOGO COM REGRAS 3 1.2 APLICAÇÃO DOS JOGOS SOCIAIS COM REGRAS 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 INTRODUÇÃO O presente trabalho trata-se de um ensaio sobre Jogos Sociais com regras, referindo-se à disciplina de…

aprofundamento do conhecimento que existe em Portugal sobre o campo das dificuldades de aprendizagem. Estudei as transformações educativas observadas ao longo do tempo, a terminologia, as definições, os critérios de identificação, o apoio a prestar aos alunos, as perspectivas internacionais que predominam e os desafios que se apresentam ao campo. Influenciada pelo paradigma naturalista, tal como defendido por Lincoln e Guba, ... With this study I intend to contribute to the…

Estágio Supervisionado no contexto da Educação Infantil possibilitou o desenvolvimento de um olhar mais detalhado da realidade na sala de aula. É um instrumento que possibilita um conhecimento mais aprofundado da realidade escolar entre os mais diversos desafios; permitindo-me enquanto profissional em formação a oportunidade de ver a escola em seu dia- a – dia e como se dar suas inter-relações. Periódo de experiências proveitosas pois, permitiu a ampliação de olhares, superação de…

........................................................................04 2. A PESQUISA NA EDUCAÇÃO INFANTIL...................................................05 2.1. INFÂNCIA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR...........................................07 3. ANEXOS DE PORTFÓLIO............................................................................09 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................15 REFERÊNCIAS.....................................

Pré - I e Pré – II, e quais as técnicas de ensino, se utilizam no desenvolvimento das aulas ministradas. Possibilitando assim ao estagiário as experiências necessárias para o desenvolvimento de suas potencialidades em transformar teoria em prática, como também integrá-lo aos aspectos técnicos e administrativos que influem no trabalho docente. A prática em sala de aula nos leva a refletir como será nosso dia a dia como professor. Enquanto estamos estudando apenas as teorias, não temos…

Elizabeth Mendes Correa Elaborada por: O Estagio Supervisionado de Observação. da Prática de Ensino da instituição de Ensino Escola Estadual Oswaldo Lucas Mendes de Taiobeiras-MG - Curso Normal da Educação Infantil realizado pelo , avalia o aluno com o conceito (nota): ___________ pela cumprimento do Estágio de Observação como requisito à obtenção parcial do título de Professor da Educação Infantil ( ) aprovado ( ) reprovado Observação da…

Atibaia ATIBAIA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 6 2.1 Identivicação da Escola Estagiada 6 2.2 Concepção Pedagógica da Escola 6 2.3 Descrição e Análise Reflexiva das Atividades de Estagio 6 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS. 7 REFERÊNCIAS 12 1. INTROTUÇÃO O estágio realizado na disciplina Gestão Escolar nos possibilitara observarmos as atividades exercidas na Escola de Educação Especial Raio de Luz…

participação social voluntária ou sua livre capacidade criadora após livrar-se ou desembaraçar-se das obrigações profissionais, familiares e sociais. Abordaremos todos os conceitos que foram desenvolvidos no semestre exteriorizando o que foi assimilado pelos alunos em relação aos processos de aquisição e desenvolvimento dos indivíduos. Palavra Chave: Recreação; Lazer; Atividades de tempo livre. ABSTRACT The study addressed the following topic: Leisure and Recreation in order to expose…

trazer o jogo e as brincadeiras para dentro da escola e de usá-lo como instrumento de desenvolvimento e aprendizagem, servindo como uma ferramenta de auxílio no planejamento de aulas, visando contribuir com uma melhoria no processo educacional, buscando facilitar o processo de ensino-aprendizagem contribuindo não só com alunos, professores, equipe pedagógica, mas com a comunidade em geral. PALAVRAS CHAVES: Brincar, Jogo, Criança, Educação, Infantil. ABSTRACT The present study…

IDADE OBJETIVOS: Trabalho monográfico apresentado em cumprimento às exigências para obtenção do título de especialista em Psicomotricidade, no curso de PósGraduação “Lato Sensu” em Psicomotricidade. Curso: Psicomotricidade Autor: Marcio Pereira de Sousa 3 AGRADECIMENTOS A todo corpo docente do curso de Psicomotricidade, do Projeto “A Vez do Mestre”; em especial à professora Fátima Alves, pela simpatia, profissionalismo, humildade,…