RELATORIO FORMATADO VIVIANA

UNIVERSIDADE ANHANQUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância VIVIANA CONCEIÇÃO DA SILVA-RA: 407601 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL BELÉM-PARÁ 2014 UNIVERSIDADE ANHANQUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância VIVIANA CONCEIÇÃO DA SILVA-RA: 407601 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de estágio apresentado Ao curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP Como requisito Obrigatório para cumprimento Da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil. BELÉM-PARÁ 2014 SUMÀRIO Ficha de Identificação do Aluno............................................................... Introdução.................................................................................................. Atividade desenvolvida durante o Estágio Supervisionado-Educação Infantil.......................................................................................................... I- Observação e Interação na escola........................................................... II- Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.......................................................................................................... III- Plano de Aula.......................................................................................... IV- Regência................................................................................................

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CENTRO DE FILOSOFIA, LETRAS E EDUCAÇÃO – CENFLE CURSO DE FILOSOFIA Prof. Msc. Ermínio de Sousa Nascimento ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FILOSOFIA GUIA PARA RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE FILOSOFIA SOBRAL/CE 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CENTRO DE FILOSOFIA, LETRAS E EDUCAÇÃO - CENFLE CURSO DE FILOSOFIA NOME DO ESTAGIÁRIO…

PLANEJAMENTO NA EDUCACÃO INFANTIL Juceli Ferreira da Cruz Zenaide Kunrath Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (0531/05) – Estágio de Educação Infantil 10/07/2014 RESUMO Construir uma proposta pedagógica, contemplando educar, cuidar e brincar significa planejar ações pedagógicas, que auxiliem as crianças. Estas considerações originaram a pesquisa: O planejamento na Educação Infantil tendo como problema detectar o porquê planejar, a importância do…

IFETE–INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA Rua João Dias de Carvalho, 78. Alto da Expectativa. Sobral CEP: 62041-570 Fone: (88)3611-3160/7630 - www.ifete.com.br CURSO: PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II MASSAPÊ 2013 NAYARA VASCONCELOS COSTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório apresentado ao curso de Pedagogia do Instituto de Formação e Educação Teológica – IFETE,…

Juscelino da Silva Mendes, Leandra Jacinto Pereira Rocha, Lúcia Helena Mota, Maura Duque, Naida Chamarelli de Barros, Paula Escobar, Paulo Fernando L. Ribeiro, Regina D’Arc Dias dos Santos Robes, Ricardo Amorim Flório, Rosangela Maria Gonçalves, Rosimeri Perdomo Jacob, Sonia do Nascimento Santos, Susete Lemos de Freitas e Vera Lúcia dos Santos Gregório (Tutores presenciais) Caros(as) estagiários(as), sejam bem vindos(as) ao Estágio 3! O Estágio Modalidade Normal possui carga horária de…

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. Rodrigo Rodrigues Menegon RESUMO Este ensaio pretende evidenciar que um processo de alfabetização não se restringe apenas ao domínio da linguagem oral e escrita. O objetivo central buscou analisar e descrever a importância que a educação física escolar tem no processo de alfabetização. A metodologia empregada nesta pesquisa baseou-se em um estudo qualitativo de cunho descritivo-interpretativo. A pesquisa foi realizada…

Supervisionado I na Escola de Ensino Infantil e Fundamental Zacarias Cordeiro de Paulo, relatando seus aspectos físicos e ambientais, equipe de professores, gestão pedagógica da escola, condução e gestão do ensino-aprendizagem em sala de aula e as relações interpessoais em sala de aula. Trata-se de uma observação para adquirir maiores conhecimentos dentro da área de ensino, com o objetivo de a mesma possa possibilitar questionamentos mais amplos e justos quanto ao ensino escolar.…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: Anna Cristina Belo Horizonte 2012 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. Dados de Identificação Nome da instituição: __________________________________________ Órgão mantenedor: Federal (…

Paraná, para as disciplinas: Ensino de História e Geografia, Ensino de Ciência e Saúde Infantil, Ensino de Matemática e Seminário. Professores orientadores: Cyntia Simioni e Eliane França, Helenara Sampaio, Andreia Zompero e Carlos Eduardo Gonçalves. Tutor Eletrônico: Maria Roseli da Silva Tutor de Sala: Antonio Tavares Vitória da Conquista 2013 INTRODUÇÃO A água é de inegável importância para os seres vivos, bem como, para todo o Planeta. Todavia, mesmo…

2012/08 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DEISE VERNIZZE DALKE, RU 393589, TURMA 2012/08 GISELE DE BRITTO, RU 819645, TURMA 2012/08 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Supervisionado – Educação Infantil apresentado a UTA – Infância e Ludicidade no curso de pedagogia. Tutor Local: Delma Terezinha…