Sendo Importante

Hérica Aparecida Souza Salomão, Marilaine Martini, Ana Paula Martinez (orientadora) 1 www . psicologia . com . pt Documento produzido em 07-09-2007 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENFOCANDO A BRINCADEIRA E AS SITUAÇÕES DE ENSINO NÃO DIRECIONADO (2007) Hérica Aparecida Souza Salomão Mestre em Educação Especial- PPGEES – Universidade Federal de São Carlos Acadêmica do Curso de Pedagogia das Facu ldades Integradas de Cacoal – UNESC/RO Marilaine Martini Docente do Departamento de Psicologia da Univer sidade Federal de São Carlos e do PPGEES/ CECH Acadêmica do Curso de Pedagogia das Facu ldades Integradas de Cacoal – UNESC/RO Orientadora: Ana Paula Martinez Jordão Professora de Psicologia da UNESC. Mestre Educação Especial pela UESCAR Email: anapama@hotmail.com RESUMO O eixo principal deste artigo fundamenta-se em trazer à luz algumas considerações acerca da brincadeira e do desenho da criança até os se is anos de idade. A partir Winnicott e outros teóricos, buscou-se direcionar qu e o brincar e o desenhar são um a das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia do ser em desenvolvimento. A maneira como uma criança brinca ou desenha, reflete sua forma de pensar e sentir. Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. Nas brincadeiras as crianças podem desenvolver algumas capacida des importantes, tais como a atenção, a imitação, a memória

O PAPEL DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Vygotsky (1998) acentua o papel ao ato de brincar na constituição do pensamento infantil, pois é brincando, jogando, que a criança revela seu estado cognitivo, visual, auditivo, tátil, motor, seu modo de aprender e entrar em uma relação cognitiva com o mundo de eventos, pessoas, coisas e símbolos. Ainda podemos dizer que o ato de brincar acontece em determinados momentos do cotidiano infantil, neste contexto, Oliveira (2000) aponta o ato de…

MARCILENE REGINA BLANCO Jogos Cooperativos e Educação Infantil: limites e possibilidades Dissertação apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Mestre em Educação. Área de Concentração: Psicologia e Educação Orientadora: Profa. Dra. Marieta L. M. Nicolau São Paulo 2007 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE ESTUDO E PESQUISA, DESDE…

públicos que se dão a maioria das relações sociais, onde ocorrem encontros entre amigos, eventos públicos, etc. Estes espaços são normalmente dotados de vegetação, o que influi nas condições ambientais, amenizando a temperatura, diminuindo os efeitos do vento, etc. Criar espaços de lazer significa contribuir para as relações sociais, melhorar as condições climáticas locais e valorizar a paisagem local. 1.1.4. Paisagem “A paisagem é um conjunto de cenários naturais ou artificiais onde…

DE OZ? VOCÊ PRECISA DE UM CÉREBRO? SI GA EM FRENTE. PEGUE O MEU. PEGUE TUDO O QUE EU TENHO. 18 — NÃO EXISTEM PALAVRAS PARA ISSO LIVRO TRÊS: BELLA PREFÁCIO PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com 19 — QUEIM ANDO 20 — NOVA 21 — A PRIMEI RA CAÇADA 22 — PROMETI DA 23 — M EMÓRIAS 24 — SURPESA 25 — FAVOR 26 — BRILHO 27 — PLANOS DE VIAGEM 28 — O FUTURO 29 — DEFECÇÃO 30 — IRRESISTÍVEL 31 — TALENTOSA 32 — COMPANHIA 33 — FALSIFICAÇÃO 34 — DECLARADO 35 —…