Plano De Aula Para Crianças No Futebol

........................................................................05 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO....................................................06 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO ............07 4.1 PLANO DE ESTÁGIO PROJETO PEDAGOGICO FORMAL O NÃO.....................07 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................09 REFERÊNCIAS.........................................................

A COPA DO MUNDO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Prof. Esp. Leandro Rezende Escola de Educação Básica - ESEBA/UFU NEPECC/UFU. leandror@eseba.ufu.br Profª. Esp. Elizabet Rezende de Faria Escola de Educação Básica - ESEBA/UFU NEPECC/UFU. elisaberes@eseba.ufu.br Profª. Esp. Cláudia Matos Crosara Petronzio Escola de Educação Básica - ESEBA/UFU. Gabriel H. Munõz Palafox FAEFI/ NEPECC/UFU - gabmpalafox@.ufu.br Resumo: A finalidade desta estratégia é de identificar junto aos/às alunos/as do…

BAHIA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DIEGO DA SILVA COSTA O FUTSAL DA ESCOLA: UMA PROPOSTA LÚDICA A SER TRATADA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Salvador 2014 DIEGO DA SILVA COSTA O FUTSAL DA ESCOLA: UMA PROPOSTA LÚDICA A SER TRATADA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade Regional da Bahia – UNIRB, como…

da cidade, com 10 salas de aulas, 1 secretaria, 1 pátio interno e 1 externo,1 refeitório, 1 cozinha, 1 banheiro femino e 1 masculino para os alunos, 1 banheiro para os professores e funcionarios, 1 biblioteca, 1 sala de vídeo e tv. . A escola tem como meta de melhorias a sua ampliação pra inclusão de crianças com deficiencia,…

FÍSICA Descreva detalhadamente três ações pedagógicas que poderiam ser desenvolvidas nas aulas de Educação Física que favoreceriam o processo de ensino e de aprendizagem da história do Atletismo, do Handebol e do Futebol. Não se trata de elaboração de três planos de aula, e sim, de ações que permitam os alunos apreenderem, de forma crítica, os aspectos históricos atrelados a estas modalidades. …

PLANO DE CURSO 2012 Ensino Fundamental I: 1º ao 5º ano Educação Física Professora Fabrícia Maria 1. OBJETIVOS GERAIS: Participar de atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e construtivas, reconhecendo e respeitando características pessoais, físicas, sexuais ou sociais; Desenvolver habilidades motoras básicas inerentes ao ser humano através de uma progressão pedagógica, respeitando os parâmetros motores de cada um; Buscar através da atividade

PLANO DE AULA TEMA: Futebol Americano. OBJETIVO: Estimular os alunos a vivenciar a pratica pré-desportivo do Jogo. PÚBLICO ALVO: Crianças de ambos os gêneros com idade de 12 e 13 anos. ESCOLA: Faculdade Presidente Antonio Carlos de Itajubá- FUPAC. TEMPO DE AULA: 50 minutos. LOCAL: Quadra de esportes. MATERIAL: Várias tiras de TNT, um jogo de coletes, bolas de iniciação e bola oficial de Futebol Americano. PROCEDIMENTOS: PARTE INICIAL (7 MINUTOS): ATIVIDADE 01:PIQUE RELA RELA…

pelo professor Jaderson Barbosa, da Disciplina Metodologia do Ensino do Esporte, como um dos instrumentos de avaliação processual, tendo como objetivo registrar as atividades desenvolvidas pela disciplina, bem como relatar os fatos acontecidos nas aulas como atividades pedagógicas dentro e fora da Universidade Estadual de Feira de Santana. Feira de Santana MAR/12 UM DIA VOCÊ APRENDE Willian Shakespeare Depois de algum tempo…

competentes. D) significativos, socialmente valiosos e cientificamente corretos. E) técnicos, vivenciados e organizados teoricamente. 16. A gestão da sala de aula não deve ser confundida com a idéia tradicional de manter disciplina, silêncio e imobilidade dos alunos. Também não pode significar liberalização sem limite. A gestão da sala de aula diz respeito à ação do professor, para criar condições que favoreçam o ensino e a aprendizagem, dentre as quais: A) a mobilização dos…

professor de EF ficar de fora . PLANO DE CURSO POR SÉRIE E PLANO DE AULA Nesse item, plano de curso o professor não me passou seu conhecimento sobre o assunto, na minha primeira abordagem ele desconversou e disse que me apresentaria mais tarde. Após uma semana ele me mostrou seu plano de curso, e estava tudo certo com seu nome, nome da instituição, referências, o conteúdo que ele iria dar durante todo o semestre, como seriam as avaliações. No plano de aula, achei bem…