Plano De Aula Para Crianças Do 1º Periodo

nas horas de angústia, e a todos os nossos familiares que se fazem presentes em todos os momentos de nossa vida, nos apoiando e incentivando. Um dos maiores danos que se pode causar a uma criança é levá-la a perder a confiança na sua própria capacidade de pensar. Emília Ferreiro SUMÁRIO I APRESENTAÇÃO.............................................................................08 II CARACTERIZAÇAO DA ESCOLA CAMPO..............

ESCOLA MUNICIPAL PROFª: THERESA NORONHA Relatório de atividades relativas ao Estágio Supervisionado II – Ensino Fundamental, pelo curso de Pedagogia da Faculdade Piauiense – FAP Teresina, sob orientação da Profª. TERESINA, 2012 SUMÁRIO PLANO DE ESTÁGIO ….......................................................................................... 1O ESTÁGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL: A REFLEXÃO SOBRE O PLANEJAMENTO E O EXERCÍCIO DE CO REGÊNCIA COMO PREPARAÇÃO PARA O EXERCÍCIO DA…

..............................24 3-)Os fundamentos do Projeto Político Pedagógico............................................24 4-)A prática do Projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola ..................26 5-)O espaço da sala de aula ..............................................................................27 6-)Planejando e exercendo a docência .............................................................28 Considerações Finais ......................................

I e hoje com as salas de jardim I ( 1º ao 5º ano ) , Ensino Fundamental ( 6º ao 9º ano ) e ensino médio ( 1ª a 3ª série ). Os turnos funcionam do período do matutino e também no período vespertino para o ensino Médio. A formação do seu corpo docente se faz com 39 profissionais sendo dividido entre professores, funcionários administrativos e serviços gerais , foi fundado em Janeiro de 2009. Seus dias letivos, são de 200 dias com 4h/aulas por dia, sendo toda a…

SERRA 2012 FILIPE CANALI MENDES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Descrição das atividades realizadas no período do Estágio Supervisionado na instituição ESCOLA MÚLTIPLA sob a orientação de José Artur Oliveira Costa. SERRA 2012 SUMÁRIO 1-Introdução...

atividades? 4.6. Quem irá coordenar o projeto e qual será a equipe técnica? 4.7. Quais serão os parceiros do Projeto? 4.8. Como a comunidade vai participar do Projeto? SEÇÃO 5 – PLANO PEDAGÓGICO 5.1. Qual a proposta pedagógica do projeto? SEÇÃO 6 – PLANO DE COMUNICAÇÃO 6.2 Como será organizado o Plano de Comunicação? SEÇÃO 7 – AVALIAÇÃO DO PROJETO SEÇÃO 8 – RECURSOS FINANCEIROS 8.1. Orçamento resumido 8.2. Orçamento físico-financeiro 8.3. Imagens das Atividades …

desenvolve as atividades no ambiente escolar ( sala de aula) de que maneira o pedagogo conduz a aprendizagem dos educandos e como se avalia a apreensão do conhecimento da criança.Objetiva ainda analisar a interação dosalunos com a professora e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e…

PLANO DE NEGÓCIO PARA ESCOLA DE EDUCAÇÃO Ensino fundamental A questão visa conhecer a finalidade do plano de negócios: criando um negócio (implantação), expandindo um negócio já existente ou modificando a localização de sua empresa (relocalização). (x) implantação ( ) expansão/modernização ( ) relocalização CARACTERIZAÇÃO DO EMPREENDIMENTO O presente Plano de negócio visa à implantação de uma escola de ensino integral, voltada para o ensino fundamental I (1º ao 9º ano),…

Distrito de Duque de Caxias, que possui um enorme potencial de trabalho nas áreas ambiental, turística e cultural, e tem como proposta o atendimento e educação complementar para crianças e adolescentes do local, na faixa etária de 5 à 17 anos de idade. Um dos motivos para a proposição do projeto é o fato de as crianças e adolescentes que vivem na comunidade não encontrarem centros de formação profissional e cultural com uma estrutura sólida que possa acompanhá-los no seu cotidiano e…

PLANO DE AULA - Educação infantil/1ª periodo Conteúdos: cores, classificação Tema: CLASSIFICANDO DE ACORDO COM AS CORES E FORMAS. JUSTIFICATIVA: É fundamental trabalhar a classificação na educação infantil, pois, classificar significa agrupar, tendo por base aspectos de semelhança entre os elementos classificados. A exploração concreta dos objetos, auxilia crianças desta faixa etária desenvolver , compreender e apreender conceitos abstratos. OBJETIVOS: • Perceber…