Plano De Aula Para Crianças Com Educação Especial

FACULDADE DE CIÊNCIAS DA BAHIA – FACIBA CURSO DE FORMAÇÃO ESPECIAL DE DOCENTE MARIA SILVÂNIA MOITINHO RODRIGUES SANTOS Estágio e Regência na disciplina de Língua Portuguesa em turmas de 6º e 7º ano em uma instituição pública. Itamaraju-BA 2011 MARIA SILVÂNIA MOITINHO RODRIGUES SANTOS Estágio e Regência na disciplina de Língua Portuguesa em turmas de 6º e 7º ano em uma instituição pública. Relatório de Estágio de Observação, Co participação e Regência apresentado à Faculdade de

INSTITUIÇÃO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO NOME DA INSTITUIÇÃO: CEIM ‘’PASTOR ANTÔNIO FELIZ’’ ENDEREÇO: Rua Élcio Marques TELEFONE: E-MAIL: ceimpr.antoniofeliz@gmail.com O ceim ‘’pastor antonio feliz’’ sua ocupação é de 300m²,é composto por seis sala de aula,quatro banheiros,sendo do funcionario,01 para sala intergrais e um banheiro femenino e outro masculino para as turmas parciais,01 cozinha com duas dispensa,porem uma para o amarzenamento do alimento e outra para o amarzenamento dos…

projeto de intervenção para o ensino fundamental SEMANA DA CRIANÇA Ji- Paraná/ Ro 2014 fabiola Lopes DE OLIVEIRA cavalcante projeto de intervenção para o ensino fundamental SEMANA DA CRIANÇA Ji- Paraná/Ro 2014 Projeto Trabalho Pedagógico no Espaço Educativo Atuação do Pedagogo: Tema: Semana da Criança Identificação Da Instituição: Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Manoel Santos Público Alvo: Alunos

Curso de Especialização em Educação Especial, domínio Cognitivo e Motor. Diagnóstico, Avaliação e Intervenção em Educação Especial Liseta Chaves - 5878 Mara Gabriel - 5826 Paulo Gabriel - 5827 Vila do Porto, 4 de Dezembro de 2008 Índice Introdução 3 Capítulo I - A problemática da Hiperactividade 6 O conceito de Hiperactividade 6 Capitulo II – Diagnóstico 7 1. O diagnóstico em crianças com Hiperactividade 7

fazem parte, que se pode constatar teorias estudadas e também possíveis contradições entre teoria e prática. É a socialização das responsabilidades que pode fazer a diferença no processo de desenvolvimento escolar do educando, que tem por base a Educação Infantil. O estágio curricular supervisionado demonstra ao acadêmico de forma eficaz a relação dos conhecimentos adquiridos em sala, na faculdade, somados à experiência adquirida no ambiente escolar a concretização da realidade…

Supervisão no Ensino Básico Teoria e Prática da Educação Especial Pesquisa em Educação e Prática Pedagógica IV EDUCAÇÃO INFANTIL Aqui Vai o Seu Nome PORTO VELHO 2008/1 SEU NOME VAI AQUI DE NOVO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 7º PERÍODO Orientação e Supervisão no Ensino Básico Teoria e Prática da Educação Especial Pesquisa em Educação e Prática Pedagógica IV EDUCAÇÃO INFANTIL

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS Educação Especial Disciplina: Pedagogia Profª. Adriana Tonato Camarotti Elaine Soares A. Ambrosio – 1299871171- elaine.ambrosio@yahoo.com.br Karla Paula Bretz Souza – 3826614631- karlapaulabretz@gmail.com Regina Fernandes R Santos – 4304775968 - regina.fernandes17@hotmail.com Renata Paula – 1299873671 – renataguardia@hotmail.com

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – Facinter RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO ESPECIAL MONTENEGRO FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – Facinter RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DOCÊNCIA Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado de Educação Especial no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Professora: MONTENEGRO SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..........

Educação Inclusiva: O que os pais precisam saber? A Educação Inclusiva: O que os pais precisam saber? Toda criança tem direito de ir à escola a que... i Você sab A matrícula em classes comuns do ensino regular é um direito constitucional de todas as crianças e adolescentes, com e sem deficiência? Negar matrícula a pessoas com deficiência em escolas públicas ou particulares é crime? Alunos com deficiência devem ter acesso ao mesmo currículo escolar…

estagio em Educação Especial foi realizado na Escola de Ensino Fundamental Natalino da Silveira Brito, no dia 18 de março de 2013. Os componentes que efetuaram o presente estágio foram: Maria Verônica Santos da Silva, Adelson Teixeira da silva, Maria do Socorro Aguiar e Eunice Vaz de Aguiar. A organização do estágio supervisionado - Educação especial: dos locais de realização à formação das equipes no processo do estágio participativo; Os objetivos do Estagio em Educação…