Plano De Aula Para Alunos Do Eja

A Educação de jovens e adultos a (EJA) é uma modalidade especifica da educação Básica que se destina à inclusão escolar de um público: geralmente trabalhadores, aposentados, jovens e adolescentes com necessidades educativas especiais, que querem e pensam em mudar de vida. Todas essas pessoas que por motivos diversos, foram excluídos da educação durante a sua infância ou adolescência também devido à falta de vagas nas instituições de ensino. As inadequações do sistema ensino, e condições…

Tutora: Dyanne Pereira Palmas-TO/2014 1.0 - INTRODUÇÃO Considerando que através do estudo de Educação de Jovens e Adultos (EJA) é possível aprofundarmos os conhecimentos sobre vários aspectos dessa modalidade de ensino, tais como: características e especificidades, desafios políticos e históricos, políticas públicas, a condição social e histórica dos sujeitos da EJA e a formação do educador, o desenvolvimento dessa ATPS possibilitará : A identificação dos problemas socioculturais e…

objetivo de observar o desenvolvimento de ensino em sala de aula, a interação dos alunos entre si e com os professores, a metodologia do professor, a forma de conduzir a aprendizagem do aluno e qual a atitude do aluno em relação às aulas e os conteúdos. O objetivo da Educação Jovens e Adultos é desenvolver com qualidade o ensino fundamental e médio às pessoas que não tiveram oportunidades e possibilidades de concluir os estudos. A EJA tem a finalidade de assegurar uma educação…

PALHOÇA 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 TEMA E PROBLEMA DE PESQUISA 04 3 OBJETIVOS 04 3.1 OBJETIVO GERAL 04 3.2 OBJETICOS ESPECÍFICOS 05 4 JUSTIFICATIVA 05 5 REVISÃO DE LITERATURA 05 5.1 EJA - CONTEXTO HISTÓRICO 06 5.2 PROPOSTA CURRICUAR DE PALHOÇA 08 5.3 O FENÔMENO DA JUVENILIZAÇÃO DA EJA 08 6 METODOLOGIA 10 7 CRONOGRAMA 12 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO A educação formal no Brasil passou por muitas mudanças e teve um longo processo de transformação. O…

dos tempos tem suscitado reflexões acerca das concepções de ensino aprendizagem. As discussões sobre os novos paradigmas que regem a educação de Jovens e Adultos têm exigido maiores aprofundamentos relacionados à maneira de como ensinar matemática no EJA. Desta forma, cursos de formação de professores precisam desenvolver habilidades em seus discentes que os permita ampliar capacidades para que sejam profissionais críticos e seguros no que fazem. Um bom meio para isso é o Estágio…

Introdução 2. Bases Legais 3. Caracterização da escola 3.1. O Meio 3.2. Composição e Organização Escolar 3.3. Evolução das taxas de APROV/REP/DIST.Idade-série e ABANDONO 3.4. Conselho Escolar 4. Contexto Escolar 5. Princípios e valores 6. Plano de Metas e Ações 7. Referencias Bibliográficas 8. Anexos INTRODUÇÃO “O PPP define a identidade da escola e indica caminhos para ensinar com qualidade.” (Noemia Lopes) Toda escola tem…

desenvolvido o ensino dentro da sala de aula, como eles conduzem a aprendizagem e a interação dos alunos com os professores entre os alunos e com o ambiente. O estágio permite a nós alunos vivenciar experiências sobre a realidade dos professores e das escolas, mesmo antes de atuarmos como professor. Este estágio foi realizado pela acadêmica Jussara Paiva Paula, na turma do EJA no Colégio Alfredo Greipel Junior situado Av. Paraná, bairro Trigolândia, Piên. A educação do EJA tem como…

SOCIEDADE ATUAL. A EJA se destina as pessoas analfabetas ou que não concluíram a educação básica. Podemos dizer que, nos dias atuais, os principais programas da EJA atendem jovens que não concluíram os estudos no tempo regular e também as pessoas adultas que desejam ampliar sua escolaridade. No meio rural também existem projetos voltados à alfabetização, tendo em vista que o analfabetismo é uma realidade expressiva nas regiões brasileiras. Nas turmas da EJA, em que os alunos, na…

UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE-EAD-EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE HISTÓRIA RAFHAEL DE SOUZA RIBEIRO PRÁTICA DE ENSINO Teófilo Otoni 2011 RAFHAEL DE SOUZA RIBEIRO RA: 1068736 PRÁTICA DE ENSINO Plano de Ensino do professor ou do Projeto Político-Pedagógico da escola ATIVIDADE 3 ( 25horas) Teófilo Otoni 2011 Para finalizar as atividades da Prática de Ensino, da Etapa II, você deverá:…

Supervisionado do curso de licenciatura , tendo em vista a necessidade de uma experiência prática onde aplicou-se grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos anteriores com os princípios teóricos estudados , agora trabalhando em sala de aula, neste momento, aliou-se a teoria á prática, demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. O estágio supervisionado tem como objetivo…