Plano De Aula Para Alunos Da Primeira Serie

Cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Infantil. Corumbá-MS 2012 Cronograma do Estágio Supervisionado ..................................................... Ficha de Identificação do Aluno .................................................................... Introdução......................................................................................................... Atividades desenvolvidas durante o Estágio…

JOGOS PLANO DE AULA Dados de identificação Escola: Colégio dos Bombeiros CBMCE Série:6º ano Fundamental Local: Quadra Tempo de aula: 35 min Professor(a): André Luiz Mello da Silva Unidade de Ensino Conteúdo da aula: Jogos Cooperativos Tema transversal: Jogos Objetivos Trabalhar o raciocínio rápido; Desenvolver…

Escola: Primeira Visita (Observações e registros)............. 7 3.4. Dia 02/09/13 – Escola: 1º contato com a turma............................................8 3.5. Dia 09/09/13– Escola: Aplicação do Plano de Aula I .......................... 11 3.6. Dia 16/09/13 – Escola: Aplicação do Plano de Aula II............................ 14 3.7. Dia 23/09/13 – Escola: Aplicação do Plano de Aula III...................... 18 3.8. Dia 30/09/13 – Escola: Aplicação do…

Supervisionado Aluno estagiário: Wesley dos Santos Sousa Módulo: 12 Ano: 2013 RA: 2285576 Curso: Letras- EAD Habilitação: Língua Portuguesa –Polo: Campus III Instituição de estagio: E. E Engenheiro Paulo Chagas Nogueira Introdução O presente relatório tem como finalidade expor minha experiência no Estagio Supervisionado, realizado nas dependências da Escola Estadual Engenheiro Paulo Chagas Nogueira, situado no Embu das Artes- SP, com alunos de oitavas series 9 ano…

(Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental) ALINE RODIGUES MACHADO Acadêmico (a) DAIANE GRANDO Supervisora ESCOLA MUNICIPAL HIPÓLYTA NUNES DE OLIVEIRA Guarapuava 2014 PRÁTICA DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA/ LICENCIATURA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I (Educação Infantil) ALINE RODRIGUES MACHADO Acadêmico (a) DAIANE GRANDO Supervisora ESCOLA MUNICIPAL HIPÓLYTA NUNES DE OLIVEIRA Guarapuava 2014 SUMÁRIO ESTÁGIO EM SÉRIES INICIAIS…

PEDAGOGIA PLANO DE AULA: COORDENAÇÃO MOTORA CURSO DE PEDAGOGIA 2013 PLANO DE AULA : COORDENAÇÃO MOTORA ATPS de didáticaapresentado a Faculdade Anhanguera de Osasco curso de pedagogia com o objetivo de planejar um plano de aula. PLANO DE AULA Etapa 1 • Passo 1 Educação Infantil (crianças de 3 anos) •Passo 2 Número de alunos da turma: 20 alunos Organização da sala de aula: Em circulo Como são as carteiras dos alunos? Proporcionam a interação…

DISCIPLINA: ESTÁGIO I PROFESSORA: MARGARETH MARIA DE M. FERREIRA ALUNO: TIAGO DE CARVALHO BLOCO: VI TURNO: MANHÃ PLANO DE AULA (ENSINO INFANTIL) Teresina 2012 SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO-SESC-PI (Escola José Alves de Sousa Neto) DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA SÉRIE: JARDIM II TURNO: TARDE CARGA HORÁRIA: 40 MIN. PROFESSOR: TIAGO DE CARVALHO DATA: 22/10/2012 PLANO DE AULA OBJETIVOS: Trabalhar a coordenação motora,…

PEDAGOGIA PLANO DE AULA: COORDENAÇÃO MOTORA CURSO DE PEDAGOGIA 2013 PLANO DE AULA : COORDENAÇÃO MOTORA ATPS de didáticaapresentado a Faculdade Anhanguera de Osasco curso de pedagogia com o objetivo de planejar um plano de aula. PLANO DE AULA Etapa 1 • Passo 1 Educação Infantil (crianças de 3 anos) •Passo 2 Número de alunos da turma: 20 alunos Organização da sala de aula: Em circulo Como são as carteiras dos alunos? Proporcionam a interação…

PEDAGOGIA PLANO DE AULA: COORDENAÇÃO MOTORA CURSO DE PEDAGOGIA 2013 PLANO DE AULA : COORDENAÇÃO MOTORA ATPS de didáticaapresentado a Faculdade Anhanguera de Osasco curso de pedagogia com o objetivo de planejar um plano de aula. PLANO DE AULA Etapa 1 • Passo 1 Educação Infantil (crianças de 3 anos) •Passo 2 Número de alunos da turma: 20 alunos Organização da sala de aula: Em circulo Como são as carteiras dos alunos? Proporcionam a interação…

aprende de maneira mais facilitada o que se pretende alcançar. Para mim foi uma grande satisfação poder ter levado prazer e descontração as crianças através do simples ato de jogar e brincar. Neste estágio tive a oportunidade de observar e aplicar aulas pratica, comprovei que a criança que vivencia dessas atividades, expressa, assimila conhecimentos e constrói a sua realidade quando está praticando alguma atividade, ela também espelha a sua experiência, modificando a sua realidade de…