Plano De Aula Para Alfabetização Sobre Musica

Linhares 2012 NOME DO ALUNO TRABALHO INTERDICIPLINAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Ensino e Alfabetização II; Ensino da Natureza e Sociedade;Ensino das Artes e Música, Ensino da Matemática na Educação Infantil. Tutor de Sala: Tutora Eletrônica:Jocele Aparecida Andrade Déa Linhares 2012 TRABALHO INTERDICIPLINAR A…

PROJETO PEDAGÓGICO PROJETO ALFABETIZAR EM TEMPO AUTOR (ES): NOME DO PROJETO: ALFABETIZAR EM TEMPO SUGESTÃO DE USO: Projeto Pedagógico de Leitura PÚBLICO ALVO: Alunos em Fase de Alfabetização INSTITUIÇÃO: ÁREA DE CONHECIMENTO: Língua Portuguesa, Ciências e Matemática 1 APRESENTAÇÃO A falta de compreensão e de entendimento das questões da língua em aspectos relacionados com oralidade e escrita refletem-se na aprendizagem e interferem no processo de…

analisar e refletir sobre a prática do sujeito docente na escola. A elaboração de uma seqüência didática propôs ao aluno a pratica de exercício de docência em sala de aula de série inicial do ensino fundamental em um momento de aprendizagem da leitura e da escrita já que este é um momento de grande preocupação neste momento da formação do professor. No decorrer desse relatório serão apresentadas importantes informações que influenciam nas ações do educador dentro da sala de aula, que…

INTRODUÇÃO Este trabalho traz a concepção de alfabetização, como um processo de contínua reflexão, sobre o ato da leitura e da escrita, através de experiências sociais significativas. Aborda o letramento, como complemento à alfabetização de forma a valorizar o cotidiano social no qual o sujeito está inserido. Abordando como essencial a atuação comprometida do professor no reconhecimento dos saberes prévios dos sujeitos envolvidos, imprescindível para atribuir significado e construir autonomia

haver respeito pelo desenvolvimento de cada individuo conforme a suas capacidades e maturidade cognitiva. 3 desenvolvimento dos planos de aula Propõem-se algumas atividades práticas a partir da história de Bintou. Dentro das seguintes áreas do conhecimento: Natureza e Sociedade, Artes e Música, Alfabetização e Matemática. PLANO DE AULA 1: natureza e sociedade TEMA: conhecendo os animais e cultura africana. CONTEÚDO: cultura africana, animais da África,…

preparados para, ler, interpretar e racioncionar, no que diz respeito as disciplinas críticas: Língua Portuguesa e Matemática. Nesse aspecto, pude compreender tambem que e de suma necessidade que os professores do Ensino Fundamental saiba elaborar aulas para que os alunos acompanhem o raciocionio de seu professor, isso devido o aluno alcançar o objetivo que o professor deseja que a criança aprenda. Assim, e fato que muitas crianças já vem de casa com uma boa bagagem, vem encaminhadas…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância PEDAGOGIA - LICENCIATURA ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas Alfabetização e Letramento Nome dos Acadêmicos: Cordeirópolis/SP Novembro - 2014 ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas Alfabetização e Letramento Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a obtenção de conhecimento e atribuição de nota da ATPS - Atividades Práticas

no processo de alfabetização. Palavras - chave: aprendizagem, arte, linguagem, alfabetização. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 7 1.1 Questões de investigação 8 2 REFERENCIAL TEÓRICO 9 2.1 Importância do ensino da arte 9 2.2 As linguagens da arte no Ensino Fundamental 13 2.2.1 visuais ou artes plásticas 15 2.2.2 ça 16 2.2.3 17 2.2.4 Teatro 19 2.3 As práticas artísticas na alfabetização de alunos do 1º ano do Ensino Fundamental 20 3 RELATO E ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA 24 3.1 Sobre o…

vivenciar, esse hábito no seu dia-a-dia, fazendo aumentar o contato do mesmo com os livros, sendo que a leitura de iniciativa na sala de aula é um importante passo pra transformar esse aluno em um verdadeiro leitor. Justificativa: Sabendo que as atividades de leitura e escrita são elementos que compõem a fase inicial da alfabetização da criança, pois através desta, é que a criança consegue expressar seus sentimentos, ideias, pensamentos e emoções. Sendo assim,…

comunicação e sua influência na vida cotidiana e nos valores individuais e sociais; as relações de trabalho e poder; as atividades de reflexão consciente sobre os fatos humanos, os valores coletivos e individuais. c) Eixo sócio-ambiental – É constituído de tópicos fundamentais à compreensão da necessidade da preservação do ambiente, abrangendo estudos sobre: a exploração e a preservação dos recursos naturais; as conseqüências da degradação do meio ambiente, hábitos, atitudes e valores;…