Plano De Aula Para 6 Séries 7 Anos De Arte

ensinar conteúdos, mas também ensinar a pensar certo”. Paulo Freire. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 CAPÍTULO I – HISTÓRIA DE VIDA 3 1.1 – Relato Histórico da Formação Escolar 3 1.2 – Relatório Histórico da Trajetória Profissional 7 CAPÍTULO II – FORMAÇÃO ACADÊMICA 9 2.1 – Gênese e Caracterização do Curso de Pedagogia em Regime Especial 9 2.2 – Contribuições das Disciplinas do Curso para a Prática Docente 10 CAPÍTULO III –…

e dos saberes do dia-a-dia” (PIMENTA E LIMA, 2004). De acordo com Francisco e Pereira (2004), o estágio surge como um processo fundamental na formação do aluno estagiário, pois é a forma de fazer a transição de aluno paraprofessor “aluno de tantos anos descobre-se no lugar de professor”. Este é um momento da formação em que o graduando pode vivenciar experiências, conhecendo melhor sua área de atuação. A saúde e a qualidade de vida do homem podem ser preservadas e aprimoradas.…

atende a alunos de 1ª à 8ª séries do ensino fundamental; Com matricula anual inicial em 1997 de 1.642 alunos. São três turnos em funcionamento: 1ª à 4ª séries, matutino (07:00 às 11:30); 4ª à 8ª séries, vespertino(13:00 às 17:30) e 1ª à 8ª series do Ensino Fundamental Semestral – Noturno (Jovens e adultos). A estrutura física da escola é composta por uma construção alvenaria, aspecto físico geral: bem arquitetado. A instituição escolar dispõe de 18 (dezoito) salas de aula ressaltando…

Supervisionado – na Educação Infantil 1- Observação e Interação na Escola 4 2- Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na escola 5 3- Plano de Aula 6/10 4- Regência 11 Considerações Finais 12 Referências Bibliográficas 13 IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: Dayane Ramos De Araújo RA: 430544 Curso: Pedagogia Semestre: 4º Ano: 2014 Início do estágio: 08/ 09 / 2014 Término do Estágio: 26/ 09 / 2014 INSTITUIÇÃO CONCEDENTE DO ESTÁGIO NOME DA INSTITUIÇÃO:…

..................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 – Regência..............................................................................................................15…

necessidade de compreender o espaço a relação homem – natureza, e desvendar os mistérios da natureza. 6) A Geografia pragmática modernizou-se para dar lugar à Geografia Critica. O que faz e qual é a importância desse novo enfoque da geografia? Resp: A importância da geografia crítica, o homem interpreta da forma que ele entende e resolve da forma que ele quer. 7) Elabore um plano de aula com algum tema de Geografia que possa ser trabalhado de forma integrada com história,…

Goiânia 27 de Dezembro 2012 O plano de aula será direcionado a turma de 1º ano do ensino fundamental contendo 30 alunos freqüentes, com idades entre 6 e 7 anos completos, que estudam em rede municipal de ensino na região centro oeste localizada na cidade de Goianira Goiás, que se chama Escola Municipal Melchior Braga Costa. O publico alvo tem diferentes características, a maioria já vem de outras series iniciais, outros é o primeiro ano letivo na escola; muitos já sabem…

..................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 – Regência..............................................................................................................15…

BIBLIOGRÁFICAS: F.N. Comunicação, Cultura e Arte Contemporânea. BARBOSA, Ana Mae Távora.Inquietações e mudanças no ensino da arte.São Paulo:Cortez, 2007. PROJETO: INCLUSÃO DIGITAL TEMA: MEDIAÇÃO DAS TECNOLOGIAS COM O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO LOCAL: Escola Pública Municipal PÚBLICO ALVO: Ensino Fundamental 1 ( sala de reforço: alunos com dificuldades de Aprendizagem). FAIXA ETÁRIA: 8 anos 3º série OBJETIVO GERAL:…

Supervisionado, para conclusão do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Orientadora Profª Márcia Maria Pereira. SUMARÉ 2010 ESTÁGIO SUPERVISIONADO SÉRIES INICIAIS DIAGNÓSTICO: ORGANIZAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO 1. Dimensão Organizacional 1.1. Identificação da Instituição Escola Estadual Profª Ana Lúcia Pierini 1.2. Nome Escola Estadual Profª Ana Lúcia Pierini…