Plano De Aula Para 3º Ano Interdisciplinar Portugues E Ed

1999; in Rodrigues, 2001, p.125), pelo que a escola de sucesso é a que adopta medidas inclusivas e apropriadas para a sua população escolar. Contudo, para que esse sucesso seja real e efectivo, é necessário promover uma cultura de escola e de sala de aula, em que a diversidade é um lema e o desenvolvimento global dos alunos é o principal objectivo. Na sociedade em que vivemos, todos os dias nos damos conta de que somos todos diferentes, quer no aspecto físico, quer no aspecto…

cultural, artística ou tecnológica 31 Dimensão 3 - INFRAESTRUTURA 32 3.1. Gabinetes de trabalho para professores Tempo Integral – TI 32 3.2. Espaço de trabalho para coordenação do curso e serviços acadêmicos 32 3.3. Sala de professores 32 3.4. Salas de aula 32 3.5. Acesso dos alunos a equipamentos de informática 32 3.6. Bibliografia básica 32 3.7. Bibliografia complementar 33 3.8. Periódicos especializados 33 3.9. Laboratórios didáticos especializados: quantidade 33 3.10. Laboratórios…

.........................41 1 INTRODUÇÃO Historicamente a humanidade, como um todo, não tem cuidado bem do planeta, nem dos seres que nele vivem. De acordo com Dias (1993), há uns cinco milhões de anos os primeiros seres humanos que habitaram o Planeta enfrentaram inúmeras dificuldades e desafios, pois "a natureza era mais poderosa que os homens", e os afetava mais do que era afetada por eles. Todos precisavam saber quais frutos serviam…

Seminário de Integração Profissional V 3º ano – 2º Semestre Julho/2011 Mãos Largas Para o Interculturalismo Docente: Hélder Touças Discentes: Andreia Larsen Écela Carvalho Ciências da Carta Anti-plágio 0 Declaração de Autoria Declaramos que todo o trabalho aqui apresentado é de autoria própria de Andreia Larsen e Écela Carvalho, excepto quando feitas citações ou ideias referentes a outros autores. Andreia Larsen Écela Carvalho 1 Índice…

PORTUGUESA1 Isabel Leslie F. de M. Lima Júlio César Conceição dos Santos Maiana F. de Araujo Moura Tereza Maria de Moraes Sarmento2 RESUMO Este artigo analisa como a variação linguística é abordada no livro didático Português Linguagens, de Willian Roberto Cereja e Tereza Cochar Magalhães, do 6° ano do ensino fundamental. O objetivo deste artigo é analisar as atividades (implícitas e explícitas) propostas no livro didático que trabalhem as diversas formas de uso da língua, tanto na…

tantas oportunidades neste estágio. Aos professores com a dedicação e paciência na aplicação de conteúdos tão fundamentais para o exercício, não só da docência, mais de outras áreas abrangentes onde a Pedagogia atua. EPÍGRAFE Se daqui a 10 anos eu ainda estiver fazendo o que eu mais gosto profissionalmente, estarei feliz. Taylor Daniel Lautner RESUMO O referido Relatório de Estágio Supervisionado Curricular II é dividido em etapas, são elas, em…

promove um reducionismo indesejável, que deixa de ressaltar importantes inter-relações características dos fenômenos naturais, dos quais fazem parte as pessoas. Por força de um condicionamento histórico, a substituição do multidisciplinar pelo interdisciplinar não se dá sem uma boa dose de esforço individual e conjunto por parte do corpo docente e dos gestores educacionais. Carvalho traduz bem essa dificuldade: Assim, a interdisciplinaridade jamais será uma posição fácil, cômoda ou …

1 5/16/08 9:57 AM Page 1 BRASÍLIA, 2007 miolo_vamoscuidar_cap1:Layout 1 5/16/08 9:57 AM Page 2 Representação da UNESCO no Brasil Ministério da Educação Ministério do Meio Ambiente SAS, Quadra 5, Bloco H, Lote 6, Ed. CNPq/IBICT/UNESCO, 9º andar CEP: 70.070-914 – Brasília – DF Tel.: (55 61) 2106-3500 Fax: (55 61) 3322-4261 Site: www.unesco.org.br E-mail: grupoeditorial@unesco.org.br Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e…

Análise SWOT do Ensino Superior Português: oportunidades, desafios e estratégias de qualidade Autor(es): Comissão Setorial para a Educação e Formação; Grupo de Trabalho para a Gestão da Qualidade no Ensino Superior Publicado por: Imprensa da Universidade de Coimbra URL persistente: URI:http://hdl.handle.net/10316.2/33292 DOI: DOI:http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-0830-3 Accessed : 12-Nov-2014 10:16:47 A navegação consulta e descarregamento dos…

alta taxa de evasão e repetência, onde um percentual por volta de 40% dos alunos que são matriculados na primeira série não chega á série seguinte. O analfabetismo absoluto que atinge 11,78% da população mato-grossense com idade igual ou superior a 15 anos. ( Educação em Mato Grosso: desvendando estatística Cuiabá: EDUFMT, 2000). Pensando no futuro, o conjunto de profissionais da Escola Estadual Presidente Médici, quer garantir que a Educação Básica possa ser estruturada em regime…