Plano De Aula Para 2 Ano Tema Leitura

Curricular Obrigatório II – 5º Semestres (regular) - 150 hs Orientador: Profo. Julho Zamariam Tutor eletrônico: Claudecir Ferreira Gundim Tutor de sala: Altevir Carmo da Silva Pólo de Apoio Presencial: Paragominas/PA Paragominas 2015 ATIVIDADE 2- ESTUDO DE ARTIGO Neste atividade, faremos uma analise do texto “Memória e História em livros didáticos de História: o PNLD em perspectiva”, das autoras Fabiana Rodrigues de Almeida e Sonia Regina Miranda, destacando as principais…

1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................7 REFERÊNCIA..............................................................................................................8 1 INTRODUÇÃO Sabemos que o legado cultural indígena está presente no nosso dia a dia, não só no uso de utensílios de palha, barros, mas também em nossos costumes. Sabemos…

Pingo de Luz “ OBSERVAR E EXPLORAR O AMBIENTE COM ATITUDE DE CURIOSIADADE, PERCEBENDO-SE CADA VEZ MAIS COMO INTEGRANTE, DEPENDENTE E AGENTE TRANSFORMADOR DO MEIO AMBIENTE E VALORIZANDO ATITUDES QUE CONTRIBUAM PARA SUA CONSERVAÇÃO” Público-Alvo: 2º ano Etapa: Educação Infantil Número De Alunos: 14 alunos Perfil Da Classe: A turma é composta por 6 meninos e 8 meninas, uma turma agitada que fala muito e que também interagem e respondem as expectativas da professora. A sala é pequena,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO ALUNO 1 NOME DO ALUNO 2 (SE HOUVER) NOME DO ALUNO 3 (SE HOUVER) NOME DO ALUNO 4 (SE HOUVER) (Em ordem Alfabética) RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARANAGUÁ 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO ALUNO 1 NOME DO ALUNO 2 (SE HOUVER) NOME DO ALUNO 3 (SE HOUVER) NOME DO ALUNO 4 (SE HOUVER) (Em ordem Alfabética) RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E

Didática e Currículo Escolar. PARTE 2 – Orientações e detalhamento sobre as atividades propostas no Estudo Dirigido e Elaboração de Plano de Ensino. 2 3 PARTE 01 Proposta de atividades a serem desenvolvidas para as disciplinas de Didática e Currículo Escolar. Disciplina Atividade Conteúdo para estudos Didática Plano de Ensino Elaboração e apresentação de Plano de Ensino Geografia ou História ou Letras ou Matemática para os anos Finais do nsino…

FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO NOME DO ESTÁGIARIO: Gisele Gonçalves Dos Santos RA: 373159 CURSO: Pedagogia SEMESTRE: 6° semestre ANO: 2014 INÍCIO DO ESTÁGIO: 20/10/2014 TÉRMINO DO ESTÁGIO: 13/11/2014

SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO........................................................................................................4 2-DESENVOLVIMENTO....................................................................................... 4 2.1- DIÁRIOS DE PARTICIPAÇÃO......................................................................... 2.2- PLANOS DE AULA ...................................................................................... 2.3- DIÁRIOS DE REGÊNCIA.....................

UNIDERP. Osasco, 12 de Junho de 2015 2 SUMÀRIO 1- Ficha de identificação do aluno------------------------------p. 4 2-Introdução--------------------------------------------------------------p. 5 3-Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado do Ensino Fundamental------------------------p. 6 3-1- Visita à escola-------------------------------------------------p. 7 3-2- Observação e interação na Escola--------------------p. 8 4- Plano de…

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Escola: Disciplina: Ano: 3º Turma: A,B Professor (a): 2.(Objetivo • Compreender a organização funcional do meio ambiente, caracterizando os componentes da natureza e analizando a diferença entre seres vivos e seres não vivos. • Conceituar meio ambiente; • Distinguir os componentes da natureza; • Analisar a diferença entre o ser vivo e o ser não-vivo; 3. CONTEÚDOS CONCEITUAIS E ATITUDINAIS ASSOCIADOS: • Conceituais: Meio…

se configura em toda coleção com vistas para as atividades, os textos complementares, o manual do professor e as indicações bibliográficas constantes de cada volume. Apresenta resultado de uma pesquisa desenvolvida entre os anos 2009-2012 avaliando a totalidade das obras aprovadas pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) 2011 para a disciplina de História, buscando catografar tanto a presença quanto a indiferença desses campos (Memória e História ) nos…