Plano De Aula P A Eja

PLANO ANUAL DE ENSINO EM EDUCAÇÃO E SAÚDE I - IDENTIFICAÇÃO: Escola :Estadual Maria do Socorro Andrade Smith Modalidade de Ensino: Educação de Jovens e Adultos - EJA Professores: Eliandra sena \ Marco Aurélio \ Robson Tavares \ Solange Garcia \ Weliton Barros Ano: 2015 carga horária anual 80 h\s carga horária semanal 2 h\s. II - CONTEXTO SOCIAL DA ESCOLA: A Escola Socorro Smith atende alunos de classe média advindos de um conjunto residencial no qual está localizado…

do aluno na realidade social, econômica e do trabalho em sua área profissional. A EJA é um sistema de ensino utilizado para a adaptação de jovens e adultos na educação, tem o objetivo de desenvolver os ensinos fundamental e médio de qualidade para cidadãos que se encontram fora da idade escolar. É regulamentada pelo artigo 37, da lei nº 9394 de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases - LDB). A EJA teve seu inicio bastante conturbado, pois para muitos políticos a…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA: DESAFIOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. Domingos Ramiro de Andrade Costa RESUMO: A Educação de Jovens e Adultos vem abrindo espaço de inserção e promoção da cidadania de uma demanda que já possui conhecimentos adquiridos nas suas vivências e diferenças. Paulo Freire já havia proposto esta educação libertadora, na qual vem abordar a concepção ampliada da EJA, que entende Educação como direito de aprender, de ampliar conhecimentos ao longo da vida, e não apenas de se

alfabetizandos com desenhos pré-formulados para colorir, com textos criados por outros para copiarem, com caminhos pontilhados para seguir, com histórias que alienam, com métodos que não levam em conta a lógica de quem aprende. (FUCK, 1994, p. 14 - 15) RESUMO Há décadas, buscam-se métodos e práticas educativas adequadas à realidade cultural e ao nível de subjetividade dos jovens e adultos. Esta pesquisa busca investigar as práticas pedagógicas utilizadas nas…

_________________________________________________________ 3º EXAMINADOR Unidade de Ensino Superior Dom Bosco 3 A meus filhos para que sirva de incentivo, e que se lembrem de que todo sonho para ser realizado basta que você acredite nele e coloque os planos em ação. 4 AGRADECIMENTOS A Deus, que me proporcionou o milagre da vida e me faz no cotidiano reafirmar a minha fé. A meus queridos pais que Deus os tenha em sua graça, que tanto lutaram para minha educação. À…

Docência Susana Maria Ladeira Borges* Marisa Zanoni Fernandes** RESUMO O presente artigo aborda o estudo teórico-prático acerca do eixo norteador da Educação de Jovens e Adultos – EJA - pelo viés da experiência desenvolvida na disciplina de Estágio Supervisionado: pesquisa da prática pedagógica. A EJA, espaço onde são atendidas pessoas com idade superior a 15 anos que, por alguma razão, interromperam suas trajetórias escolares por exclusão ou evasão, possibilita o retorno…

a necessidade de buscar a superação nos diversos obstáculos que a vida nos proporciona. Este projeto juntamente com esses estudos relatados nas linhas abaixo tem um intuito de proporcionar uma análise, da participação e a aprendizagem dos alunos do EJA e nas posteriores fases nos trabalhos e no seu produto final, que é o que traz sustentabilidade de conhecimento e através da matemática desmistificando a mentira que a matemática é só uma ciência chata e que apenas produz cálculos e suas…

egoísmo. Quem não é capaz de amar os seres inacabados não podem educar. Não há educação imposta, como não há educação do medo. Nada se pode temer da educação quando se ama. Paulo Freire RESUMO A educação de jovens e adultos (EJA), atualmente e uma modalidade de ensino que cada vez mais contribui para a formação educacional das pessoas que não tiveram acesso ao ensino fundamental na idade própria. Com o intuito de mostrar a importância da aprendizagem na escola de…

como memória e prática social capaz de superar a linearidade do ato pedagógico formal e mecânico, trabalhado nas salas de aula, onde os alunos ainda se sentam enfileirados - uns atrás dos outros - sem possibilidade de movimentação e participação coletiva. Essa estrutura antiga da escola impede a realização de construções organizativas mais democráticas no espaço da sala de aula, onde a problematizarão de situações vivenciais deveriam ser didaticamente preparadas para o desenvolvimento…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Carla Marusa Pereira Santos FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EJA: DOCÊNCIA COMO PRÁTICA EFICAZ Belo Horizonte Faculdade de Educação da UFMG - FAE 2013 Carla Marusa Pereira Santos FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EJA: DOCÊNCIA COMO PRÁTICA EFICAZ Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial integralização do Curso. Orientadora: Analise de…