Plano De Aula Os Meios De Comunicação

PLANO DE AULA: 1° ano Ensino Fundamental DISCIPLINA ABORDADA: História PÚPLICO ALVO: 1° ano ETAPA: Ensino Fundamental NÚMERO DE ALUNOS: 39 PERFIL DA CLASSE: A turma é constituída por 49 alunos , sendo 25 meninas e 24 meninos. A sala de aula é pequena e não comporta adequadamente esse número elevado de alunos, que só podem se sentar em filas. A estrutura da sala dificulta os trabalhos realizados na turma , pois não é possível colocar os alunos em grupo ou duplas. Os recursos…

PLANO DE UNIDADE Escola: Municipal são José Disciplina: Língua Portuguesa Série 5ª: Professora (a) Distribuição da Carga Horária: Carga Horária Total: Carga Horária Semanal: OBJETIVO GERAL: Desenvolver as habilidades de interação oral e escrita em função e a partir do grau de letramento que o aluno traz de seu grupo familiar e cultural Uma vez que existe grande diversidade nas práticas de oralidade e no grau de letramento entre os grupos sociais que os alunos pertencem. …

................................................................................................... 14 1. Introdução à administração estratégica .................................................................................................. 74 PLANO DE ENSINO ........................................................................................................................................... 83 OBJETIVOS GERAIS..............................................................................

de ensino e aprendizagem com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, onde se podem desenvolver atividades educativas em diferentes lugares ou tempos. As instituições interessadas em oferecer cursos a distancia podem se cadastrar a qualquer época do ano, desde que apresentem um projeto que contemple as informações mínimas exigidas pelo Ministério de Educação. O ENSINO SUPERIOR E A DOCÊNCIA NO BRASIL Na sala de aula do Ensino Superior Brasileiro é…

.............................................................10 3. PLANO DE AULA...........................................................................................11 3.1 OBSERVAÇÃO RELATIVA AS AULAS ASSISTIDAS QUANTO A METODOLOGIA..................................................................................................19 3.2 ANALISE DE PRATICA PEDAGOGICA DESEMVOLVIDAS.........................20 4. PLANO DO ESTAGIO DO PEDAGOGO...............................................

SUMÁRIO 1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 5 2. REFERENCIAL TEÓRICO 6 3. PLANOS DE AULA – INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 8 3.1 RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO 14 4. MOSTRA DE ESTÁGIO 16 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 REFERÊNCIAS 18 ANEXO 01 19 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 19 ANEXO 02 22 ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 22 ANEXOS 24 FOTOS 24 INTRODUÇÃO Podemos considerar o estágio a culminância do curso, tendo em vista a necessidade da experiência prática onde podemos aplicar grande

SUMÁRIO 1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 5 2. REFERENCIAL TEÓRICO 6 3. PLANOS DE AULA – INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 8 3.1 RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO 14 4. MOSTRA DE ESTÁGIO 16 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 REFERÊNCIAS 18 ANEXO 01 19 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 19 ANEXO 02 22 ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 22 ANEXOS 24 FOTOS 24 INTRODUÇÃO Podemos considerar o estágio a culminância do curso, tendo em vista a necessidade da experiência prática onde podemos aplicar grande

...............................04  Plano de Aula....................................................................................................05  Conclusão..........................................................................................................09  Referencias Bibliográficas.................................................................................10 3 INTRODUÇÃO A dinâmica de grupos oferece hoje aos educadores diversos meios que permitem incentivar os…

...........................04  Plano de Aula....................................................................................................05  Conclusão..........................................................................................................09  Referencias Bibliográficas.................................................................................10 3 INTRODUÇÃO A dinâmica de grupos oferece hoje aos educadores diversos meios que permitem incentivar…

oportunizando-lhe condições de manipular o computador como suporte para suas descobertas. 2. Objetivos Específicos Assegurar a toda a comunidade escolar a utilização dos recursos de tecnologia para atividades pedagógicas e para o desenvolvimento de aulas práticas nas disciplinas escolares Promover a Inclusão Digital: – - Dos Professores, Gestores e demais agentes educacionais. – - De TODOS os alunos. – - Da comunidade Escolar em geral. Dinamizar e qualificar os processos de…