Plano De Aula Os Meios De Comunicação

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DE MARKETING Aula 1 Parecer Técnico: Maurici Scarpari Revisão Gramatical: José Geraldo Marques CARLOS ALESSANDRO NOGUEIRA BARBOSA APRESENTAÇÃO Professor Conteudista Carlos Alessandro Nogueira Barbosa Publicitário; Bacharel em Comunicação Social em 1994; Especialista em gestão de marketing; Proprietário da Wave Comunicação Integrada – Agência de publicidade em Campinas-SP; Consultor em planejamento de marketing para organizações não-governamentais;…

PLANO DE AULA Matemática/Português PLANO DE AULA ESCOLA: X SÉRIE: 4° ano PROFESSORA: Simone Lucas DURAÇÃO DA AULA: 4 horas DATA: XX/XX/XXXX DISCIPLINA: Matemática/Português CONTEÚDOS: Resolução de problemas com as quatro operações, Leitura, Interpretação de texto. OBJETIVO GERAL: Desenvolver atitudes básicas de compreensão, identificando a ideia central explorando pormenores contidos no texto. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Desenvolver o raciocínio lógico. - Ampliar…

forma que a escola precisa mudar sua visão em relação à televisão e outras mídias, as emissoras de TV devem se engajar em utilizar esse instrumento tão rico que é a comunicação de massa em benefício da formação de gerações críticas e questionadoras. Para encaminhar essas mudanças é necessário coragem para debater os meios de comunicação de massa, que hoje são grandes oligopólios a serviço do capitalismo mercantilista. Pensamos que essa realidade deve ser modificada e acompanhar o…

processo de formação das políticas de alianças dos principais países envolvidos no conflito. *Entender a importância da entrada dos EUA no conflito para a vitória da Tríplice Entente. METODOLOGIA VALIAÇÃO *Aulas expositivas dialógicas. *Uso de documentários. *Uso de vídeos-aula. Apresentações em Power Point. *Textos. *Esquemas. *Mapas. *Data show. *Matéria no quadro. *Uso do livro didático. *Correção de estudos dirigidos. Esclarecimento de dúvidas.…

...............10 • EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICADOS ALUNOS EM ARTES VISUAIS...................................................................................................................................10 • AS ARTES VISUAIS COMO OBJETO DEAPRECIAÇÃO SIGNIFICATIVA........10 • DANÇA NA EXPRESSÃO E NA COMUNICAÇÃO HUMANA..............................11 • A DANÇA COMO MANIFESTAÇÃO COLETIVA..................................................11 • COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO EM MÚSICA:…

Plano de Ensino Curso: COMUNICAÇÃO SOCIAL - HAB. PUBLICIDADE E PROPAGANDA Disciplina: SOCIOLOGIA DA COMUNICAÇÃO Carga horária semanal: 02 Carga horária em aulas expositivas: 33 Ano: 2013 Turma: 10013NA_1 Carga horária total: 40 Carga horária em atividades práticas supervisionadas: 07 Corpo docente: IVANA CRISTINA LIMA DE ALMEIDA (4466) Coordenadores: CHRISTIANE MONTEIRO MACHADO (326), RICARDO PEDROSA MACEDO (621) Título: SOCIOLOGIA DA COMUNICAÇÃO Descrição: Plano de

I. Concepção Por meio de recursos midiáticos, os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental I desenvolverão stop motions (animações quadro a quadro) com base no conteúdo adquirido nas aulas de Ciências, Língua Portuguesa, História e Geografia, explorando os conceitos de meio ambiente e sustentabilidade. II. Justificativa É apenas a partir da compreensão da tecnicidade mediática como dimensão estratégica da cultura que a escola pode inserir-se nos processos de mudanças que atravessam a nossa

Planos de Ensino Projeto Curso Módulo Disciplina Carga Horária Coordenador Ementa Fundamentos de EaD. Organização de sistemas de EaD: processo de comunicação, processo de tutoria, avaliação. Relação dos sujeitos da pratica pedagógica no contexto da EAD. Ambientes virtuais de Aprendizagem. Apropriação do Ambiente Virtual de Aprendizagem. Objetivos Conhecer a estrutura e organização do curso de Pedagogia no SEPC. Conhecer a EaD na UNOPAR. Apropriar-se das características necessárias ao…

INTERVENÇÃO “Ao prepararmos nossas aulas planejamos cada passo já esperando determinadas respostas dos alunos às atividades que propomos. Porém, a preocupação em fazer com que tudo ocorra conforme o planejado muitas vezes nos impede de perceber e aproveitar oportunidades ricas, que na maioria das vezes nos pegam de surpresa e acabam se apresentando como um desvio em nossos planos. A percepção de que determinada oportunidade, que se apresenta em sala de aula, poderia gerar uma…

AS TECNOLOGIAS NO COTIDIANO ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE ARTICULAR O TRABALHO PEDAGÓGICO AOS RECURSOS TECNOLÓGICOS ROSIANI CARVALHO* RESUMO: A acelerada renovação dos meios tecnológicos tem se limitado apenas ao treinamento de professores para o uso destes. Frente às mudanças oriundas do crescente desenvolvimento tecnológico, faz-se necessário na educação, construir novas concepções pedagógicas elaboradas sob a influência do uso dos novos recursos tecnológicos que resultem em práticas…