Plano De Aula Interdisciplinar A água No Cotidiano

minha cidade”. As atividades tiveram início em agosto de 2009 e consistiam em levar os alunos da rede municipal de ensino do 6º ao 9º ano para uma aula de campo no Centro Histórico da cidade. Segundo dados da SEDEC, cerca de dezoito mil alunos participaram dessa primeira edição. O objetivo do projeto, (...) consiste na preparação e realização de uma aula educativa cultural que busca valorizar a identidade e a memória da cidade de João Pessoa. Afinal, estamos preparando os futuros…

vida melhor. RESPOSTA: Levando em consideração que a geografia faz parte do nosso cotidiano, ainda que sua utilização não seja percebida, devemos conhecer localização, interpretar mapas, conhecer limites geográficos, meio ambiente, recursos naturais, sociedade, cultura, politica e economia. 2. O que, e como, devemos fazer para que as crianças aprendam Geografia com mais prazer? RESPOSTA:Trazendo para as salas de aula atividades diferenciadas, tais como acontecimentos, noticiários,…

relatar as observações realizadas na EMEIF Demócrito Rocha, observando a metodologia utilizada em sala de aula pelo professor regente, contrapondo com o conhecimento teórico, adquirido durante o estudo da disciplina. Objetiva ainda analisar como é o funcionamento do colégio e o que ele proporciona a sua clientela na interação dos alunos com o professor, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. Este relatório de estágio supervisionado foi realizado entre os dias…

caminhada. Aos meus amigos de turma e agregados Gustavo (Gut), Bernardo Godz, Renata Pamonha, Suzy, Belly, Daniel Fofão, por estarem sempre presentes nesses quatro, digo, cinco anos de faculdade, estando sempre comigo em todas as horas, seja em sala de aula, fazendo trabalho em grupo, ou nos divertidos churrascos ou nos bares da vida. Aos amigos que fiz em Niterói, durante minha morada nessa cidade, Tiago, Pâmela, Fabiana, pelas divertidas reuniões, seja nas “nights” ou reunidos na…

REFERENCIA--------------------------------------------------------------------------9 7- AMOSTRA DE ESTÁGIO.....................................................................10 8- RELATÓRIO FINAL..............................................................................11 9- PLANOS DE AULA-----------------------------------------------------------------12 10- ANEXOS-------------------------------------------------------------------------------1 INTRODUÇÃO As Escolas e CMEIS são…

UNOPAR, como requisito de média semestral Atividades Interdisciplinares: Portfólio Individual. Orientadores: Profºs.Marlizete Cristina Bonafini Steinle; José Adir Lins Machado; Vilze Vidotti Costa; Mari Clair Moro Nascimento; Regina Célia Adamuz, Taíse Ferreira da Conceição Nishikawa e Reinaldo Benedito Nishikawa. IBAITI - PARANÁ 2014 INTRODUÇÃO “Nenhum barco atracará em um porto seguro, se os velejadores não conhecerem as aguas por onde navegam.” (RAMOS, 1992) O Projeto…

saúde e meio ambiente, numa perspectiva interdisciplinar focada na promoção da saúde e qualidade de vida. Discutir as questões ambientais urbanas e os seus efeitos sobre a saúde da população. Pautar-se por princípios da ética democrática: responsabilidade social e ambiental, dignidade humana, direito à vida, justiça, respeito mútuo, participação, responsabilidade, diálogo e solidariedade. Produção Acadêmica • • Relatórios parciais. Construção de um Plano Diretor. Participação Para a…

Júnia Aparecida dos Santos Marinalva Pinheiro dos Santos Estágio Supervisionado Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio Supervisionado Fundamentado em aulas práticas nos anos iniciais Do Ensino Fundamental do curso de Pedagogia da Faculdade…

recepção”, limitada à reprodução restrita do “saber de posse do professor”, que “repassa” os conteúdos enciclopédicos ao aluno” (BRASIL, 2006, p.105). O que se percebe é que não há uma preocupação em correlacionar os conteúdos teóricos com o cotidiano do alunado, o que não contribui para uma aprendizagem, de fato, real e significativa. Freire afirma (2011), que o conhecimento para se tornar mais significativo é necessário que consideremos as experiências destes sujeitos inseridos…

BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA COM ÊNFASE EMCIÊNCIAS DO MAR ENGENHARIA AMBIENTAL PORTUÁRIA CURSOS ENGENHARIA DE PETRÓLEO E ENERGIAS ALTERNATIVAS ECOLOGIA MARINHA ENGENHARIA DE PESCA E AQUICULTURA OCEANOGRAFIA i A EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINARCOM FORMAÇÃO EMCIÊNCIAS DO MAR A COMPETÊNCIA PARA O TRABALHO EM EQUIPE FOCADO NA EDUCAÇÃO, PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DAS CIÊNCIAS DO MAR, ENERGIA ESUSTENTABILIDADEAMBIENTAL Todo o conhecimento sobre o oceano acumulado ao longo