Plano De Aula História Da Educação

REGIONAL DO CARIRI – URCA CENTRO DE HUMANIDADES – C. H. DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA – D. H. CURSO – LICENCIATURA EM HISTÓRIA SEMESTRE – VIII DISCIPLINA – ESTÁGIO SUPERVISIONADO III PROFESSOR – Mr. Francisco Egberto de Melo RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO Daniella Dalgisa de Alencar Crato, CE Outubro de 2011. DANIELLA DALGISA DE ALENCAR RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado…

UNIVERSIDADE NILTON LINS EDUCAÇÃO FÍSICA PLANEJAMENTO DE AULA MANAUS/AM 2014 CLAUDIO ADÃO DE SOUSA LIMA PLANEJAMENTO DE AULA Trabalho para obtenção de nota da segunda avaliação da disciplina de Didática, ministrada pelo(a) professor(a) Ingrid Barroso. MANAUS/AM 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO Com a intenção de se colocar em pratica o conhecimento adquirido em aula e para o exercício pratico

Campo de Estágio: Educação Infantil Carga horária mínima: 88 horas. Instituição onde o estágio foi realizado: _______________________________________________________ DATA CH HORÁRIO ATIVIDADES REALIZADAS ASSINATURA INÍCIO TÉRMINO do RESPONSÁVEL 3 12h15 15h15 Apresentação do estagiário na unidade escolar. 3 12h15 15h15 Pesquisa do documento de registro do planejamento da escola (Plano escolar), para…

INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA – IFETE CURSO: HISTÓRIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II RAFAEL ARRUDA - CE 2013 NOEME PORTELA ARAUJO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório apresentado ao curso de História do Instituto de Formação e Educação Teológica - IFETE, como requisito parcial para

HANNA CHAVES ARTE E EDUCAÇÃO 300 HORAS , CARIACICA/ES 2013 HANNA CHAVES ATIVIDADES MÓDULO I ARTE E EDUCAÇÃO CARIACICA/ES 2013 ATIVIDADES 1- Existem os conceitos de arte produzidos pela história e os conceitos criados pelo censo comum. Aqui vamos priorizar suas opiniões, independente de conceitos estruturados. Fale sobre a arte. O que pensa ser sua utilidade e função social? A expressão artística é a forma que o…

Mônica Valéria Simões Souza RA: 7062544765 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Bernardo do Campo, de 2014. Mônica Valéria Simões Souza RA: 7062544765 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Professora Cristiane Calderari Malffessori, e ao coordenador do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera, Professora Luciana Stocco de Mergulhão

Nogueira, 93086, Pedagogia. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – Educação Infantil Laranjeiras do Sul - 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER Leila Aparecida Knopf da rosa, 650234, Pedagogia. Debie Nogueira, 93086, Pedagogia. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – Educação Infantil. Relatório Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil apresentado á UTA – Infância e Ludicidade, no curso de…

1) IDENTIFICAÇÃO CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA Código: DISCIPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO ENSINO CREDITOS: 04 PROFESSOR: CARLOS ROBERTO DE SOUZA FONSÊCA CARGA HORÁRIA: 68 HORAS OBJETIVO DO CURSO • Formar profissionais que sejam capazes de construir e desenvolver conhecimento científico em Educação Física, aplicando-os com uma visão comprometida socialmente, buscando a dignidade do educando enquanto o ser humano produtor de cultura e história; desenvolver…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II EDUCAÇÃO INFANTIL SORRISO / MT 2009 FAIS - FACULDADE DE SORRISO RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da faculdade de Sorriso-FAIS, pelo acadêmico Anderson S. Cotta como conquista parcial para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia sob orientação da professora Dirlei Albieiro Andreoli. SORRISO / MT 2009 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................

com ênfase nas disciplinas: Mundo Social: Pensamento Matemático I e II, Mundo Social: História e Geografia I e II, Mundo Social: Ciências Naturais I e II. Este estágio no Ensino Fundamental tem por objetivo desenvolver práticas educativas no espaço escolar que permite a nós acadêmicos vivenciar e refletir sobre metodologias apropriadas nas áreas de O Mundo Social: Pensamento Matemático, Mundo Social: História e Geografia, Mundo Social: Ciências Naturais. Neste estágio pude presenciar…