Plano De Aula Hidrocarbonetos

Instituto Superior de Línguas e Administração Sebenta da Disciplina de Riscos Tecnológicos (Adaptação dos Slides das aulas) Pedro Lopes Março de 2011 Licenciatura em Gestão da Segurança e Protecção Civil Sebenta de Riscos Tecnológicos Instituto Superior de Línguas e Administração INDICE ACIDENTE GRAVE NUM ESTABELECIMENTO? .............................................................................................. 4 NO ÂMBITO DA PROTECÇÃO CIVIL ...............................

computadores a incineração não é o método mais indicado, pois como mencionado acima a queima do PVC forma como subprodutos dioxinas e furanos. Já na reciclagem química, o plástico é reprocessado por aquecimento, sendo obtidos monômeros ou hidrocarbonetos que serão utilizados novamente na indústria petroquímica para a produção de novos plásticos. O custo, para a realização deste tipo de reciclagem, é muito elevado, não sendo atrativo para as empresas. Os principais contaminantes do…

GUIA PARA ELABORAÇÃO DE PLANO DE EMERGÊNCIAS 1. Administração 1.1. O princípio do ponto de controle nos lembra que o maior potencial de controle tende a existir no ponto onde a ação ocorre. A designação de coordenadores departamentais ou de seção, para auxiliar o administrador do plano de assegurará que o plano de emergência dará a atenção adequada às necessidades únicas de cada departamento dentro da empresa. A atuação adequada às necessidades de cada departamento é essencial para

QUANDO TIVER ALGUMA DÚVIDA. 17. Jogue no descarte todos os sólidos e pedaços de papel usados; NUNCA jogue nas pias: fósforos, pedaços vidro, papel filtro ou qualquer outro sólido. 18. Todo material de vidro dos experimentos deve ser lavado, no final da aula, com água e sabão, enxaguado com água corrente. 19. Cuidado ao trabalhar com ácidos concentrados. O ácido deve sempre ser adicionado à água. 20. Por questão de segurança, trabalhe sempre com pequenas quantidades de reagentes. Muita…

providos de um motor de combustão interna, cuja cilindrada não exceda a cinquenta centímetros cúbicos M-2 2006-2008 Iniciou a segunda fase com reduções drásticas dos limites estabelecidos pela 1a fase (CO = redução de 83% na emissão ; Hidrocarbonetos + NOx = redução de 60%). M-3 2009 em diante Contemplou todos os modelos de ciclomotores, motociclos e veículos similares novos e veículos em produção. Nesta fase, também ocorre uma redução significativa das emissões de poluentes

que altera mais rapidamente a coerência ou a coesão regional/ a inserção da região em processos concomitantes de globalização e fragmentação. Regionalização do Espaço Mundial 3ª Atividade Avaliativa do Portfólio – Síntese de aula 1 – Aula do dia 15/01 Texto referência: GONÇALVES, C. W.P. Da Geografia às Geo-grafias: Um Mundo Em Busca de Novas Territorialidades. IN: CECEÑA, A.E; SADER, E. (orgs.), La Guerra Infinita: Hegemonía y terror mundial. Clacso, Buenos Aires…

não fosse por eles e essa base que nos deram seria impossível estarmos no segundo, terceiro ou até no fim. A todos os professores do segundo período, que com toda sua compreensão nos carregaram nos braços, mas não deixaram de dar o seu melhor em cada aula, cada prova, cada trabalho, o que nos fez crescer ainda mais, foi uma segunda base que nos ajudou a progredir ao próximo degrau. Ao professor Luiz Otávio que nos deu esta oportunidade única e inteligente de aprender a fundo e com maior…

substâncias e materiais químicos é fundamental para a observação de medidas de prevenção inerentes ao uso seguro do laboratório. 2- Objetivo Fornecer um guia geral e regras básicas consideradas mínimas para o funcionamento seguro dos laboratórios de aulas práticas. Proteger os técnicos, alunos e professores de riscos e acidentes de laboratório. 3-Tipos de Risco 3.1 Riscos de Acidentes Qualquer fator que coloque o trabalhador em situação vulnerável e possa afetar sua…

................................................ INTRODUÇÃO E OBJETIVOS A disciplina de Biologia Celular introduz os alunos ao mundo microscópico, com aulas praticas para visualização de estruturas celulares e tecidos em laminas a fresco, semi-permanentes e permanentes. Em aula foi realizada a abertura do rato a fim de extrair determinado órgão para colocar em prática o método de montagem de lâminas permanentes, uma vez que conservam as características…

após o elaboramos uma SAE ( Sistematização de Assistência de Enfermagem) referente o caso clínico apresentado, utilizaremos de conhecimentos outrora adquiridos em aulas teóricas e poderemos colocá-los em pratica durante período de evolução do paciente. OBJETIVOS OBJETIVOS GERAIS Aprimorar as teorias aprendidas em sala de aula, e conhecer a manifestação da patologia apresentada pela paciente, através de pesquisa bibliográfica, além de proporcionar a familiarização com a…