Plano De Aula Hidrocarbonetos

Propriedades físico-Químicas 3.1. Polaridade 3.2. Forças intermoleculares 3.3. Propriedades físico-químicas 18 18 21 23 4. Reações Químicas 4.1. Tipos de reações 4.2. Mecanismos de reação 26 26 27 5. Grupos Funcionais 37 6. Hidrocarbonetos 6.1. Alcanos 6.1.1. Principais Reações 6.2. Estereoquímica 6.3. Alcenos 6.4. Principais Reações 6.5. Alcinos 6.6. Principais Reações 44 45 47 48 65 70 80 81 7. Haletos de alquila 7.1. Principais Reações …

respeito da indústria. O curso de Engenharia de petróleo está disponível em 17 universidades nos Estados Unidos e muitos mais em todo o mundo - principalmente em regiões produtoras de petróleo - e algumas companhias de petróleo têm consideráveis aulas para a formação de engenheiros em suas sedes. 6. HISTÓRIA DA ENGENHARIA DE PETRÓLEO NO BRASIL O primeiro curso de Engenharia de Petróleo do Brasil foi criado pela Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF) em seu Laboratório…

Aula 1 - Problemas no meio terrestre O meio terrestre é onde se localizam as populações humanas. Usamos seu espaço para: Por isso, o meio terrestre está sujeito a diversos impactos ambientais. Nesta aula, abordaremos alguns desses problemas. Desmatamento No Brasil, o desmatamento se iniciou no descobrimento (DIAS, 2010). A destruição da Mata Atlântica brasileira alarmou até a Rainha de Portugal, que ordenou, em 1797, ao governador da Capitania da Paraíba que tomasse as medidas…

ESTRUTURA DO SISTEMA SOLAR Enos Picazzio Notas de aula do curso ASTRONOMIA DO SISTEMA SOLAR (AGA292) - IAGUSP NÃO HÁ PERMISSÃO DE USO PARCIAL OU TOTAL DESTE MATERIAL PARA OUTRAS FINALIDADES. Uma estrela, oito planetas, três planetas anões, dezenas de satélites, milhares de asteróides, miríades de cometas e fragmentos menores, e um espaço imenso preenchido por gás, íons, átomos e campo magnético. Dois marcos importantes (1600...) Enos Picazzio IAGUSP Agosto 2007 Galileo Galilei…

os princípios e objetivos expressos na Lei de Política Nacional do Meio Ambiente” e às diretrizes como a identificação e avaliação sistemática dos impactos ambientais gerados nas fases de implantação e operação da atividade, além de considerar os planos e programas governamentais propostos e em implantação na área de influência do projeto, e sua compatibilidade (art. 5º, II e IV). Item obrigatório do EIA, a “Análise dos impactos ambientais” se dá “através da identificação, previsão da magnitude

contato intermitente com produtos químicos. Borracha Butílica: Bom para cetonas e ésteres, ruim para os demais solventes. Latex: Bom para ácidos e bases diluídas, péssimo para solventes orgânicos Neopreno: Bom para ácidos e bases, peróxidos, hidrocarbonetos, alcoóis, fenóis. Ruim para solventes halogenados e aromáticos. Luva de neopreno PVC: Bom para ácidos e bases, ruim para a maioria dos solventes orgânicos. PVA: Bom para solventes aromáticos e halogenados. Ruim para…

2013 AGRADECIMENTOS A empresa Petrobras pela sua oportunidade dada a nos jovens, por ter nos dados a confiança de realizar atividades na empresa adquirindo cada vez mais conhecimento e por em pratica tudo aquilo que aprendemos no decorrer das aulas teóricas. Aos meus orientadores Natanha Pires, Estanislau Fernandes e a equipe da Segurança (SEG) Felipe Altoé, Douglas Nascimento e a Odilon Teodósio pelo total apoio e a enorme disponibilidade demonstrada e por ter tido paciência em…

ESPECIALISTA EM REGULAÇÃO DE SERVIÇOS DE TRANSPORTES AQUAVIÁRIOS Cargo 6 – qualquer formação superior AULA 3 Navegação Marítima  A NAVEGAÇÃO MARÍTIMA Características gerais A Navegação é o conjunto de procedimentos que permitem a condução segura de uma embarcação de um ponto a outro da superfície terrestre. b) Navegação marítima, ou transporte marítimo, é um dos submodais que contemplam o transporte aquaviário. É realizada em mar aberto, como também em águas oceânicas…

ADMINISTRAÇÃO INTERDISCIPLINAR Nome | | RA | | Nome | | RA | | Nome | | RA | | Nome | | RA | | Caso | O ambiente organizacional da Petrobras | Avaliação | | Essa atividade será realizada exclusivamente em sala e entregue até o final da aula. Leia todas as questões relacionadas a seguir e responda de forma manuscrita. ------------------------------------------------- Atenção: não serão aceitas respostas idênticas ao texto do livro ou copiadas de outros alunos. …

qualidade, a classificao, a produo e o emprego dos diversos materiais. Normalizar padronizar atividades especficas e repetitivas. OBJETIVO Este trabalho visa uma pesquisa geral e tcnica sobre temas trabalhados em sala de aula. Objetiva capacitar os futuros engenheiros civis a relacionar e aplicar o conhecimento cientfico e tecnolgico produo, normalizao, uso e desempenho de materiais e componentes da construo civil, para especificar, selecionar,…