Plano De Aula Handebol Para 1 Serie

os que lutam muitos anos e são muito bons, há os que lutam toda a vida. Esses são os imprescindíveis." Bertolt Brecht. IV. SUMARIO I. Dedicatoria..................................................................................................1 II. Agradecimento............................................................................................2 III. Epígrafe.......................................................................................................3 IV.…

COLÉGIO LEONARDO DA VINCI Aulas Educação Física: 1° Bimestre – Ginástica; 2° Bimestre – Esporte; 3° Bimestre – Atletismo; 4° Bimestre – Expressão Rítmica e artística. “Trabalhar uma Educação Física que fuja dos moldes tecnicistas, onde se desenvolva aulas que não sejam focadas apenas no aprender a fazer, mas que incluam uma intervenção planejada do professor quanto ao conhecimento que está por trás do fazer, além dos valores e atitudes envolvidos nas práticas da cultura…

1 O Ensino-Aprendizagem-Treinamento dos Esportes Coletivos: Uma análise inter e transdisciplinar Pablo Juan Greco 1. Introdução Uma das áreas de investigação científica nas Ciências do Esporte, mais especificamente no campo do treinamento esportivo, esta direcionada a questão didático – metodológica do processo de ensino-aprendizagem-treinamento (Greco e Benda 1998). São pesquisadas, especialmente, as formas de iniciação aos esportes com crianças e adolescentes, nas escolas, clubes e…

Atividade Motora Adaptada (AMA) No princípio a AMA era praticada em forma de programas, atualmente faz parte dos currículosuniversitários. Podem ser definidas como uma série de atividades nas quais se incluem os jogos, adança e o esporte com a finalidade de atender a área do lazer esportivo da população com algum tipo dedeficiência. Visa proporcionar, através de jogos, já existentes ou adaptados, maior bem-estar, qualidade de vida,maior auto-estima e a melhoria das necessidades motoras básicas

Educação Nacional no 9.394/96, em seu artigo 22º, a formação para o exercício da cidadania é uma das finalidades da Educação Básica (BRASIL, 1996). E esse Objetivo pode ser alcançado através da metodologia de Pensar a Prática, Goiânia, v. 16, n. 1, p. 1­319, jan./mar. 2013 148 DOI 10.5216/rpp.v16i1.16421 ensino utilizada pelo docente. A segunda faceta diz respeito aos co­ nhecimentos que cada componente curricular deve trabalhar, ou seja, trata­se dos objetivos…

produto de complexos processos psico-fisiológico-motores, resultado da interação das diferentes capacidades físicas, técnicas, táticas, biotipológicas, sócio-ambientais, que o conformam. A atividade coletiva nos jogos coletivos (basquetebol, voleibol, handebol) está constituída por inúmeras ações motoras. Ação pode ser considerada segundo Hacker (1978, p.62-3), como a menor unidade psicológica da atividade exercida voluntariamente. Nos jogos esportivos coletivos, a ação representa uma…

Educação física 1- HISTORIA 1.1 CONHECER HISTORIA DE CADA MODALIDADE ESPORTIVA 2 ATLETISMO 3 O atletismo é a forma organizada mais antiga de esporte. As primeiras reuniões organizadas da história foram os Jogos Olímpicos, que iniciaram os gregos no ano 776 a.C. Durante anos, o principal evento olímpico foi o pentatlo, que compreendia lançamentos de disco, salto em comprimento e corrida de obstáculos. 4 Os romanos continuaram celebrando as provas olímpicas depois de conquistar a Grécia…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Ensino Fundamental, no Curso de Letras à distância da Faculdade Internacional de Curitiba- FACINTER/UNINTER Arroio do Tigre 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 4 2. A ESCOLA ESTAGIADA ...................................................................................... 6 2.1…

1. Introdução A Educação Fisica é uma disciplna que a cada dia vem se tornando mais procurada, por esta razao a mesma foi definida como obrigatoria no ensino geral em Moçambique. Pessoas com diferentes objetivos interessam-se pela disciplina, adotando-a como prática regular. A pedagógia moderna impõe aos professores, uma rapida resposta às exigências do processo de ensino-aprendizagem. Porem a utilizacao de métodos diversificados em Educação Física constitui assim uma ferramenta…

Educação Física um profissional da saúde na escola: análise, críticas e sugestões André Luís dos Santos Seabra - Goiânia: GO 2005 p.97 Orientadora: Profª. Dra. Mara Medeiros Monografia (graduação) – Universidade Paulista Campus Goiânia Flamboyant 1. Epidemiologia 2. Educação Física. 3 Escola 4. Saúde I Medeiros Mara. II Universidade Paulista. III Título Trabalho monográfico: professor de educação física um profissional da saúde na escola: análise, críticas e sugestões ,…