Plano De Aula Ginastica Ritmica Corda

PLANO DE CURSO EDUCAÇÃO INFANTIL I – IDENTIFICAÇÃO II – JUSTIFICATIVA A pratica da educação física é muito importante pois os alunos desta faixa etária possui uma grande disponibilidade cognitiva e emocional para obter a aprendizagem tanto motora quanto cognitiva, a educação física promove uma interação cooperativa entre os alunos ajudando os a conviver em grupo trabalhando valores normas e atitudes. A pratica da educação física na educação infantil desenvolve a coordenação…

UNIVERSO Universidade Salgado de Oliveira Curso de Educação Física Disciplina: Prática de Ensino I e II Professora: Plano de Curso Nome da Instituição:___________________________ Disciplina: Educação Física Série______ Grau: ______ Turma______ Turno______ Plano de Curso Professor:_____________________________________ _____________________________________________ Objetivos Gerais: Conhecer, valorizar, respeitar e desfrutar das habilidades motoras com agilidade, coordenação e…

esteira dos tempos modernos, a organização escolar, métodos de ensino, livros e manuais de didáticos, classificação de alunos, estrutura física da escola, formação docente e a inclusão de disciplinas tais como ciências, desenho e educação física – ginástica- serviram a nova causa; orientar um novo homem para uma nova sociedade. O Brasil na figura de Rui Barbosa, não ficou alheio ao debate internacional. Preconizava-se até então, um ensino menos verbalista, repetitivo e lotado de…

PLANO DE CURSO CAJAZEIRAS-PI, 2012 ESCOLA MUNICIPAL ALDEMAR CARMO ENSINO FUNDAMENTAL 5ª SÉRIE PROFESSORES: WILKE FELÍCIO MARTINS DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PLANO DE CURSO 1. Justificativa A Educação física é uma disciplina que estuda a vivencia das diversas formas de movimento que compõe a cultura corporal ( jogos, esportes, danças, ginásticas, lutas, etc.) direcionada para a

A GINÁSTICA GERAL NO CONTEXTO ESCOLAR Ana Maurícia da Silva1 Anderson Inacio Migliorrini1 Prof.ª Elisete Cavichioli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Educação Física/ Licenciatura (EDF 26) – Artigo- Prática Educativa 11/06/08 RESUMO A Ginástica Geral no contexto escolar passa por um processo de transição, as aulas de educação física por influências ainda militaristas utilizam-se da ginástica ainda como forma de alongamentos e fortalecimento…

ARTIGOS A GINÁSTICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O ENSINO ABERTO1 THE GYMNASTIC IN THE PHYSICAL EDUCATION AND THE OPEN SCHOOLING Taiza Daniela Seron∗ ** Juliana Montenegro *** Ieda Parra Barbosa-Rinaldi **** Larissa Michelle Lara RESUMO Esse estudo, de caráter descritivo, objetivou a análise de como a ginástica pode ser desenvolvida na educação física escolar a partir da metodologia do ensino aberto. Por meio da aplicação de aulas de ginástica geral para alunos do ensino…

............. 09 4 RELATO DAS OBSERVAÇÕES............................................................................... 10 5 RELATO DAS COATUAÇÕES................................................................................. 14 6 PLANOS DE AULA E REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA......... 20 7 PROJETO TEMÁTICO DE INTERVENÇÃO........................................................... 45 7.1 Caracterização do problema...........................................................

movimentos ginásticos. Sequência Didática: Etapa 1: Para iniciar este planejamento, o educador deverá destacar que o trabalho a ser realizado será sobre a Ginástica Geral, que é uma modalidade bastante abrangente e fundamentada nas atividades ginásticas, como Ginástica Artística, Ginástica Rítmica, Ginástica Acrobática, Ginástica Aeróbica e Ginástica de Trampolim. Seus objetivos buscam promover o lazer, a saúde, o bem-estar físico e emocional aos praticantes, favorecendo o desempenho…

metodologicamente planejadas e aplicadas de forma independente, sendo construída de acordo com a realidade da escola, para atingir um objetivo comum que é proporcionar aos alunos o acesso aos conhecimentos da cultura corporal de movimento (Jogos, Ginástica, Dança, Lutas e Esporte) relacionados à Atividade Física e Saúde. O componente curricular deve apresentar um complexo de conhecimentos organizados e adequados à aprendizagem, sempre orientados pelos objetivos gerais da área (COLL,…

MARABÁ 2015 Disciplinas: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS SEMINÁRIO DA PRÁTICA-METODOLOGIAS DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: ATIVIDADE RÍTMICA, DANÇA E GINÁSTICA ESCOLAR PROFESSORES ANÍSIO CALCIOLARI JUNIOR, SUHELLEN LEE SILVA, ALEXANDRE SCHUBERT, Marcelo Yugi Doi DIFERENÇA ENTRE BACHARELADO E LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA