Plano De Aula Especial

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 PLANOS DE AULAS COM PROPOSTA INCLUSIVA REALIZADOS ATRAVÉS DE ATIVIDADES DIDÁTICAS INTERDISCIPLINARES 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O princípio deste trabalho é a partir de leitura reflexiva e desenvolvimento de atividades, como requisito interdisciplinar para, através do pensamento e socialização, tanto das disciplinas quanto do grupo, unir os conteúdos estudados à intenção prática, isso é indispensável

inclusão. A legislação brasileira garante indistintamente a todos o direito à escola, em qualquer nível de ensino, e prevê o atendimento especializado a crianças com necessidades educacionais especiais. Esse atendimento deve ser oferecido preferencialmente no ensino regular, e tem nome de Educação Especial. A criança deve ser matriculada em escola comum, convivendo com quem não tem deficiência, e ser acompanhada por uma professora para auxilia-la em sala. Para possíveis reflexões foi…

PLANO DE ENSINO - 2º SEMESTRE/2014 Disciplina EDUCAÇÃO FÍSICA PARA PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Curso Licenciatura em Educação Física Turno/Horário Manhã/ Noite Professor José Yohan dos Santos Pereira Turmas: LEF63031M/LEF63032M/LEF63032N Carga Horária Semanal Carga Horária Semestral Número de Créditos Total 03 Total 60h 04 JUSTIFICATIVA A Disciplina busca refletir sobre os conceitos em nossa sociedade sobre

atenderão as seguintes etapas: - Estágio em Educação Física I: realizado no âmbito da Educação Infantil, com 68 horas/aula a serem desenvolvidas entre observações, co-atuação, atuação, orientações, seminários, apresentação de pôster e elaboração de relatório; - Estágio em Educação Física II: realizado no âmbito das séries iniciais do Ensino Fundamental, com 68 horas/aula a serem desenvolvidas, entre observações, co-atuação, atuação, orientações, seminários, apresentação de pôster…

1 Capa Coleção A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar O Atendimento Educacional Especializado para Alunos com Deficiência Intelectual 2 3 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Universidade federal do ceará Folha de rosto MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Universidade federal do ceará A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar O Atendimento Educacional Especializado para Alunos com Deficiência…

.......................................15 5.1 PLANOS DE AULA.................................................................................16 1. INTRODUO Para que haja uma qualidade total a educao, preciso que os profissionais que atuam nesse mbito tenham cincia da realidade em que estar inserido. Assim, o estgio supervisionado constitui-se como ferramenta que auxilia o futuro profissional pedagogo a unir as teorias estudadas em sala de aula prxis pedaggica. Um dos campos de atuao…

MUNIZ – RU 626173 SUZE SANTANA – RU 630417 ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO ESPECIAL FORMOSA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER GEORGETE MARIA PEREIRA – RU 395378 NÍDIA GOMES DE SOUZA MUNIZ – RU 626173 SUZE SANTANA – RU 630417 ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio Supervisionado - Educação Especial apresentando á UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia à Distância…

FUNCIONAMENTO MANH ( X ) TARDE ( X ) NOITE ( ) MODALIDADE DE ENSINO OFERTADA NA EDUCAO INFANTIL BERARIO ( ) MATERNAL ( x ) PRE I ( x ) PRE II ( X ) PRE III ( X ) TOTAL DE CRIANAS ATENDIDAS 250 crianas 2. ESTRUTURA FSICA E MATERIAL DA INSTITUIO SALAS DE AULA (QUANTAS) 06 SECRETARIA ( X ) PTIO INTERNO ( X ) PTIO EXTERNO ( X ) QUADRA ( ) REFEITRIO ( X ) COZINHA ( X ) SANITRIO FEMININO ( X ) SANITRIO MASCULINO ( X ) SANITRIO PARA PROFESSORES ( X ) BIBLIOTECA ( ) SALA DE VIDEO E TV ( X…

.............. 04 RELATO DAS OBSERVAÇÕES.................................................................................. 12 DESCRIÇOES DA ROTINA........................................................................................ 17 PLANO DE AULA.......................................................................................................... 20 RELATO DA DOCENCIA............................................................................................. 21…

PARA O TRABALHO COM PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS CURSO: L. EM PEDAGOGIA PERÍODO: 6º CARGA HORÁRIA: 80 H/A CRÉDITOS: 04 Ementa: Perspectivas históricas e conceituais. A declaração de Salamanca e a Educação para todos. A Constituição Federal Brasileira com relação aos portadores de necessidades especiais. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96) com relação aos portadores de necessidades especiais. A proposta da inclusão educação e…