Plano De Aula Ensino Médio Portugues Usando As Mídias

tecnologias como ajuda cada vez maior para uma formação mais aprofundada e segura em sua aprendizagem, em seus conhecimentos. As tecnologias de informação e comunicação estão sendo inseridas a cada dia no cotidiano escolar como elementos facilitadores do ensino. A inclusão digital passou a ser uma das formas de inclusão social. O acesso à rede mundial dos computadores pelo aluno é, sem dúvida, uma realidade cada vez mais presente nas escolas de todos os níveis, não somente no…

2 UNIDADE UNIVERSITÁRIA DA UEG SANCLERLÂNDIA ADELIANA LOPES SANTOS PLÍNIO DE FARIA SANTOS LOGO: PERSPECTIVA OU DESAFIO ENTRE O ENSINO – APRENDIZAGEM? SANCLERLÂNDIA 2010 3 ADELIANA LOPES SANTOS PLÍNIO DE FARIA SANTOS LOGO: PERSPECTIVA OU DESAFIO ENTRE O ENSINO – APRENDIZAGEM? Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Coordenadoria do Curso de Licenciatura em Informática da Unidade Universitária da UEG Sanclerlândia, como parte dos requisitos para obtenção do…

de uma formação consciente que permita aos alunos da Educação de Jovens e Adultos fazer uma leitura crítica de mundo e não apenas a decifração de códigos. Apresenta como metodologia uma pesquisa qualitativa resultados de observação feita em sala de aula com o intuito de verificar quais as práticas de leitura e escrita estão sendo utilizadas pelos professores da citada modalidade, aponta as perspectivas da leitura e escrita para a EJA. Conclui que as práticas de leitura e escrita adotadas…

analisar a utilização da informática como ferramenta no ensino da geografia, enfocando, sobretudo, o ensino fundamental. Aborda a evolução da Internet e os meios de utilização em sala de aula, relacionando sites e aplicativos voltados para a área. Apresenta as especificidades do curso de geografia, levantando informações que possam comprovar ou não a necessidade da utilização de conteúdos voltados para a introdução à informática, no ensino da geografia fundamental, através de dados…

então, o processo de ensino e aprendizagem, em que há grandes perdas para o aluno. A nova escola deve, portanto, ultrapassar o costume de utilizar a televisão como mera instrumentalidade, em que ficam reduzidas as possibilidades de sua utilização como verdadeiro recurso didático-pedagógico. Para tanto, é preciso ter a televisão como fundamento. Comumente, o que e vê, entretanto, é a utilização da televisão e do vídeo sem qualquer senso de responsabilidade, em ilustrações de aulas…

divisão do trabalho e coordenação. O que diferencia a organização escolar de outros equipes sociais é a existência de um objetivo definido e compartilhado por todos (educar pessoas), a contribuição individual para a realização desse objetivo (ensino, aprendizagem, apoio pedagógico, orientação, apoio administrativo, incentivo, acompanhamento familiar...) e a harmonização das diversas contribuições individuais (coordenação de esforços). Como a escola, outros tipos de organizações…

EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA PAINÉIS P AINEL 1 A QUESTÃO INDÍGENA NA SALA DE AULA Ana Vera Macedo Rosani Moreira Leitão Betty Mindlin José Ribamar Bessa Freire 71 ○ ○ • a procura de fontes de difícil acesso para aqueles povos; • o planejamento cuidadoso; • a utilização de metodologias pedagógicas modernas; • a preocupação em possibilitar comparações, criações, complementações e espaços para as mais diversas participações. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

COLÉGIO ESTADUAL 14 DE DEZEMBRO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E PROPOSTA CURRICULAR PEDAGÓGICA DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO OUTUBRO/2007 1 ÍNDICE 1. APRESENTAÇÃO...................................................................................4 2. INTRODUÇÃO.......................................................................................5 G 3. IDENTIFICAÇÃO DO ESTABELECIMENTO..........................................7 3.1 AUTORIZAÇÃO…

PORTUGUÊS - ESPECIAL REDAÇÃO – FLÁVIA RITA COUTINHO SARMENTO REDAÇÃO TEXTOS DISSERTATIVOS-ARGUMENTATIVOS Professora: Flávia Rita Coutinho Sarmento APERFEIÇOAMENTO E CAPACITAÇÃO PÁG. 1 PORTUGUÊS - ESPECIAL REDAÇÃO – FLÁVIA RITA COUTINHO SARMENTO APRESENTAÇÃO A folha em branco, o tempo passando. As unhas roídas, o tema dado e nenhuma idéia. Muitas pessoas já passaram por uma situação semelhante, em que não sabiam absolutamente por onde começar a escrever sobre determinado…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE MESTRADO EDITE RESENDE VIEIRA O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA E A SALA DE AULA: UM DESAFIO NO COTIDIANO ESCOLAR PETRÓPOLIS 2003 EDITE RESENDE VIEIRA O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA E A SALA DE AULA: um desafio no cotidiano escolar Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Educação da Universidade Católica de Petrópolis como requisito parcial para obtenção do Título de Mestre em Educação. Orientador:…