Plano De Aula Elaborado Contos De Fada

atenção especi- alizada (todos os alunos). Todo aluno possui sua peculiaridade, e a escola precisa estar atenta a cada uma delas. A inclusão visa "melhorar a qualidade de ensino das escolas, atingindo todos os alunos que fracassam em suas salas de aula" (MANTOAN, 2003, p.25), ela não se restringe à crianças com necessidades especiais. Fundamentos da Inclusão A questão da inclusão de PNEEs, nomenclatura adotada a partir da Costituição Federal de, art. 208 1988 na rede regular de ensino…

sobre a leitura, Atividade criativa e Desfecho lúdico. Para cada uma dessas etapas, oferecemos uma série de atividades, oportunizando a você, leitor, não somente conhecer e compreender a metodologia, como, sobretudo, colocá-la em prática em sala de aula. Esse vasto banco de atividades de leitura literária é fruto de projetos de pesquisa que realizamos junto ao Programa de Pós-Graduação em Letras da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Procurando, inicialmente,…

Conselho Escolar, Direção da Escola, Supervisão Escolar, Orientação Educacional, Organização de Projetos em instituições que ofertam educação formal e não formal. Ainda a relação que esse profissional estabelece com o professor (docente), em sala de aula, relação com os demais funcionários da instituição, com a comunidade escolar, com os pais dos alunos, entre outros. No contexto o estágio favorece a observação e diagnóstico da realidade, seguida de planejamento e aplicação de proposta…

coletei os dados por um prisma exterior a meu tema de pesquisa. Busquei colher subsídios para a escrita desta monografia sendo eu também parte integrante do processo, tentando eu mesma propor outros modos de fazer, ver e conceber a leitura em sala de aula, sendo, portanto, parte da pesquisa, não mera expectadora, mas testemunha que pode garantir que é possível transformar a leitura em brincadeira, dando-lhe caráter mais dinâmico e prazeroso. Desta maneira, as pessoas do discurso…

rural e esse motivo sempre me levou a dizer que seria veterinária, pois me deparava com muitas situações que cabiam a um profissional qualificado como o veterinário. Fiz até a quarta série em uma escola rural, onde era somente um professor para dar aula em duas séries. Quando comecei a quinta série, fui estudar na cidade, levantava de madrugada para esperar o ônibus e voltava ao sítio muito tarde, até que meus pais conseguiram me passar para o período vespertino, onde complicou…

LÚDICO COMO FATOR INOVADOR NAS AULAS DE BIOLOGIA DA ESCOLA WILEBALDO AGUIAR SOBRAL-CE 2012 RESUMO Este artigo tem por finalidade analisar na Escola Wilebaldo Aguiar em salas do Ensino Médio as atividades lúdicas no ensino- aprendizagem de Biologia, desenvolvidas pelos alunos bolsitas do Programa de Instituição de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) . Visando a utilização de novas técnicas a serem aplicadas no ensino, buscando proporcionar aos alunos aulas mais…

Educar vai além dos limites, é uma vocação de amor, e para tanto, serve para auxiliar na problematização das idéias. No decorrer da aula, a professora sentou-se na cadeira, para conversar com a turma sobre a realidade folclórica, explicou que está prática, não baseia-se só em: Lendas, mas vai além com: mitos, parlendas, ditos, danças, costumes, tradições, contos, etc. Foi discutido muito as tradições e costumes, regionais do Sul brasileiro, como. O churrasco, as cantigas de roda, o chimarrão e

Paul Zumthor, com o objetivo de oferecer à criança a oportunidade de (re)criar e se envolver na linguagem poética. Como tratar a poesia na infância? Essa dúvida dos professores de educação infantil, aliada à minha certeza de que algo teria que ser elaborado no campo de pesquisa, deu origem a este trabalho. O públicoalvo de sua realização foi o da educação infantil, mais especificamente o de duas creches privadas, conveniadas da Rede Pública Municipal de Florianópolis. Ao me aproximar do…

atividades da pratica diária e regência como apoio aos alunos com dificuldades de aprendizagem. A primeira etapa foi à observação das atividades de regência, onde podemos analisar a prática do professor conciliando com as teorias aprendidas em sala de aula, foi também onde podemos destacar alguns pontos positivos e outros negativos da práxis docente do qual nos baseamos para a segunda etapa do estágio, onde realizamos a regência na qual foi bastante significativa para construção do…

para fundamentar a proposta de um plano de trabalho para os próximos três períodos. No segundo período, além de continuarmos recebendo informações teóricas, tanto do conteúdo da disciplina específica, aqui no caso a Língua Portuguesa, como de temas mais abrangentes quanto ao processo ensino-aprendizagem, tivemos que construir um material didático, a partir da nossa proposta de trabalho, no meu caso elaborei o Folhas: “Charge e Cartum: O humor em Sala de Aula”, uma das formas de…