Plano De Aula e Atividades Para Crianças Com Sindrome De Down

sensorial e plano de Intervenção em Sala Snoezelen Formanda: Sara Filipa de Jesus dos Reis (sarafilipadosreis@live.com.pt) – Formadora: Dra. Amélia Martins (ameliacsp@gmail.com) UNIV-FAC-AUTOR Data Limite de Entrega: 10 de fevereiro de 2015 1. Identificação (cliente imaginário) Nome: Joana Género: Feminino Data de Avaliação: 30 de janeiro de 2015 fora de ambiente Snoezelen Data de Nascimento: 12 de Julho de 2011 2. Contextualização do Cliente A Joana é uma criança portadora da…

Novo Hamburgo, 06 de maio de 2009 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é discutir a inclusão dos alunos com necessidades especiais em escolas regulares e se estas escolas se encontram preparadas para receber estas crianças. A importância de discutir este tema se justifica pelo fato de que, para os deficientes, ainda hoje a inclusão não é uma realidade em todas as escolas, sejam elas públicas ou privadas. Sabemos que a inclusão é um novo…

do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 APÊNDICE (se houver) 14 1 INTRODUÇÃO Minha justificativa para a importãncia do meu tema na educação infantil é poder conhecer crianças diferentes que precisam de atividades diferentes para seu…

seja, o Projeto Político pedagógico e sua relevância na organização dos trabalhos Pedagógicos. Para isso estaremos usando de recursos tais como: pesquisa bibliográfica, visitas a sede da escola, observação em sala de aula entrevista com professores e também a contribuição as tele aulas. Destacamos que uma gestão verdadeiramente democrática tem como base a participação efetiva de todos os segmentos da comunidade escolar no cotidiano da escola, especialmente, nos momentos de tomadas de…

Recursos das Salas Multifuncionais no Atendimento Educacional Especializado nas Escolas do Município de Assis”. O objetivo do projeto é desenvolver atividades em parceria aos professores das 10 salas multifuncionais do município de Assis para capacitação no uso das tecnologias assistivas para realização do Atendimento Educacional Especializado como atividade fundamental para a inclusão escolar desses alunos com deficiências. Foi adquirida a coleção de jogos educacionais “O Coelho…

Theresinha Miranda, organizadores; autores, Elias Souza dos Santos… [et al.]. - Salvador: EDUFBA, 2009. 354p. ISBN: 978-85-232-0651-2 1. Educação inclusiva – aspectos sociais. 2. Inclusão social. 3. Igualdade social. 4. Crianças deficientes – Educação – aspectos sociais. 5. Crianças com distúrbios de aprendizagem – Educação – aspectos sociais. I. Diaz, Feliz. II. Bordas, Miguel. III. Galvão, Nelma. IV. Miranda, Theresinha. V Santos, Elias Souza dos. . CDD 371.952 Asociación…

conta o prazer e a satisfação do aluno na participação das atividades, buscando apresentar diversas propostas, como lúdicas, recreativas e principalmente significativas para o aluno. As atividades físicas tornaram-se um dos meios de educação para o lazer e para a ocupação do tempo livre de maneira consciente, critica e criativa. O movimento Apaeano e o desenvolvimento dos trabalhos realizados na APAE de Alto Santo mostraram que as atividades físicas colaboram para um bom desempenho…

aprender, compreender o mundo e dar significado a ele. São apresentadas experiências de gestão dos sistemas de ensino, de organização de recursos e serviços para o atendimento educacional especializado, de práticas educacionais inclusivas em sala de aula e de formação docente na perspectiva da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais nas classes comuns, bem como reflexões acerca da mudança de paradigma na educação especial. Os textos foram encaminhados pelos…

ESTAGIADA --------------------------------------------06 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA----------------------------------------------06 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO---------------------------------------------------------------------------------------07 2.4. PLANO DE AULA---------------------------------------------------------------------------------11 3. CONSIDERAÇÕES…

de Quociente de Inteligência (QI), também é necessário verificar se há duas ou mais limitações adaptativas. Essa categoria engloba, entre outras, a capacidade de lidar com atividades do dia a dia, o desenvolvimento da linguagem e o desenvolvimento social. Os principais tipos de deficiência intelectual são as síndromes de Down, do X-Frágil, de Prader-Willi, de Angelman, e de Williams. As causas destas limitações na inteligência são variadas e, em muitas situações, desconhecidas,além da…