Plano De Aula Docentes De Teatro

das dificuldades, aí presentes, percebemos que alguns professores conseguem construir, por meio de (re)significações e contextualizações das teorias pedagógicas, uma prática pedagógica inovadora, capaz de romper com a ideia tradicional de ensino nas aulas de EF escolar. Assim, este trabalho defende a necessidade de ouvir o professor, a fim de compreender os fatores que, ao se conjugarem, possibilitam a criação de práticas inovadoras em EF. É nesse sentido que julgamos importante operar…

TEMPO INTEGRAL: DA CONCEPÇÃO À PRÁTICA Silvia Maria Coelho Mota RESUMO Este estudo parte da necessidade de investigar o trabalho docente frente a um novo desafio: a implantação do Projeto Escola de Tempo Integral na Rede Pública Estadual de Ensino. Tem como questão central conhecer como o professor de ensino fundamental desenvolve a sua prática docente através das oficinas curriculares. Assim sendo, apresenta como objetivos perceber e analisar as implicações desta nova…

_____________ Outros: ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ http://blogue-folio.blogspot.com Agenda 2014-2015 HORÁRIO DOCENTE 2ª FEIRA 8h30m 9h 9h30m 3ª FEIRA R FEIRA 4ª Á R I O 5ª FEIRA 6ª FEIRA 10h 10h30m 11h 11h30m 12h 12h30m DO C E N T E 13h 13h30m 14h 14h30m 15h 15h30m 16h 16h30m 17h 17h30m Reuniões de…

competentes pedem para não reprovar os alunos no meio dos ciclos mais sim no fim deles, mas como ter alguém em sala de aula que não quer aprender e tão pouco deixam os outros aprenderem? A solução talvez seja a recuperação como uma dependência, estuda-se o conteúdo da matéria do ano em questão e faz um acompanhamento com as professoras do ano anterior, porém, isso depende da boa vontade dos docentes. Por fim esse jovem consegue se formar talvez ate pelo Núcleo de Cultura que ensina…

na Escola..................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola..................................................................................................10 3 – Plano de Aula.................................................................................12 4 – Regência.........................................................................................14 Considerações…

COLÉGIO ESTADUAL UNIDADE POLO PLANO DE TRABALHO DOCENTE DISCIPLINA DE ARTE ENSINO FUNDAMENTAL Professora: LUCILENE CARRASCO Arapongas 2012 JUSTIFICATIVA O ensino de Arte tem como objeto de estudo a história da arte, leitura de imagem e o fazer artístico, possibilitando ao aluno exercitar uma visão crítica que amplia a sua visão de mundo dentro de um processo de humanização produzindo novas maneiras de ver e sentir em cada

solução deve ser encontrada em grupo e não solitariamente. Isso permite e suscita o envolvimento do grupo, a criatividade, o improviso e a intuição que são vitais para a aprendizagem. Os jogos teatrais podem trazer o frescor e vitalidade para a sala de aula. As oficinas de jogos teatrais não são designadas como passatempo do currículo, mas sim como complementos para aprendizagem escolar, ampliando a consciência de problemas e idéias fundamentais para o desenvolvimento intelectual dos…

tipo escolar supõe sempre na verdade uma da importância das experiências estéticas e seleção no interior da cultura”. Uma possí- das linguagens artísticas, visando contribuir vel definição de currículo deveria então dar para práticas docentes mais “ricas e estimu- ênfase, segundo o autor, a aspectos como lantes”. seleção e transposição didática, ou seja, o que levar para a escola das múltiplas experi- A série conta com a consultoria de Monique ências…

1- – Planos de aula/ Relatos de atuação 3.1 -1ª Atuação___________________________________ 23 3.2 - 2ª Atuação____________________________________ 24 4- Considerações Finais 1. INTRODUÇÃO/APRESENTAÇÃO DO RELATÓRIO Os relatórios aqui apresentados têm a preocupação de apresentar as atividades e a forma como foram desenvolvidas, em algumas partes relatei algumas atitudes da professora e outras dos alunos, como também a forma como agiram em certos momentos…

objetivos do programa, que é uma iniciativa para o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica. 2. Reunião do PIBID Discutir pontos importantes para o andamento do programa; Fazer estudos direcionados para a formação docente. Os encontros são feitos com a intenção de organizar cada vez mais o andamento do programa, sendo um momento para serem discutidas questões referentes à divisão dos bolsistas por escola, orçamento do PIBID, o que foi…