Plano De Aula Diversidade Na Escola

...................................................3 2 A ESCOLA ...............................................................................................................4 2.1 diversidade ..................................................................................................4 2.2 o PROJETO DOCENTE.....................................................................................5 2.3 DENTRO DA SALA DE AULA..............................................................

ROTEIRO DE ESTUDO Cursos: Período Letivo: 2014-1 Série: 1º Semestre Disciplina: Educação e Diversidade Professora: Tema: Tema 5: Diversidade Étnico-Cultural Objetivos do Tema 5 A problemática da educação escolar. A relação entre educação e cultura. A padronização cultural. RESUMO DO TEMA Neste tema será abordada a questão da diversidade étnico-cultural e quais as suas implicações para a educação. É claro que não se pode deixar de levar em consideração que a…

INTRODUÇÃO Diante da perspectiva de que a leitura é fundamental, considera-se importante a realização do presente projeto: “Cultivando a leitura”, que será desenvolvido através da leitura de diversas histórias infantis, ligadas a temas transversais como diversidade cultural, seguidas de atividades relacionadas à alfabetização e letramento. Com base nos dados levantados na avaliação diagnóstica, vivenciadas no estágio, obtivemos os seguintes objetivos: as crianças desenvolvolveram uma…

e de aprendizagem. O desenvolvimento da pessoa: características psicossociais. A criança, suas transformações biológicas, cognitivas, sociais e emocionais. O ECA: problematização da realidade escolar – influência na infância e na personalidade. A escola como espaço individual e coletivo. Relação entre aprendizagem e desenvolvimento. A importância da linguagem no desenvolvimento do ser humano. Relação professor e aluno: implicações no contexto social. LINGUAGEM E MEIOS DE COMUNICAÇÃO A…

das salas de aulas, as crianças não estão livres de sofrerem as conseqüências dessas concepções negativas. O preconceito é individual e resulta em graves conseqüências, as pessoas por acharem que são melhores começam a desmerecer os outros, o indivíduo que é discriminado as poucos vai se excluindo dos grupos, se sente incapaz, e muitas vezes, até entra em depressão, ou ainda, pode ocorrer em alguns casos, do indivíduo se tornar agressivo. Neste sentido, foi criado neste trabalho um plano…

JOVENS E ADULTOS 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 06 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA .............................................. 07 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA.............................................................................. 07 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO..................................................................... 07 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO…

trabalho na diversidade, os professores sempre formulam algumas questões, ansiosos com as demandas que lhes são apresentadas. » É possível ensinar a turma toda? » Que práticas de ensino devo adotar para o meu plano de aula seja o mesmo para todos, sem desconsiderar as diferenças entre os alunos? » Como vou transmitir os conteúdos das matérias do currículo? » Como garantir que todos aprendam os conteúdos curriculares? » Elaborar um plano de trabalho para turma toda; » O…

FINAL DIVERSIDADE NA ESCOLA Escolas do Campo, Escolas Indígenas e Escolas Quilombolas INTRODUÇÃO Nosso trabalho nos remete às mais diversas situações vivenciadas no contexto escolar, onde na maioria das vezes nos coloca frente a discriminações e preconceitos com os quais não sabemos como direcionar. Tendo o estudante como foco principal de nosso trabalho e permitindo que o mesmo saiba como atuar diante da diversidade vivida dentro e fora da…

Diante da perspectiva de que a leitura é fundamental, considera-se importante a realização do presente projeto: “Cultivando a leitura”, que será desenvolvido através da leitura de diversas histórias infantis, ligadas a temas transversais como diversidade cultural, seguidas de atividades relacionadas à alfabetização e letramento. Com base nos dados levantados na avaliação diagnóstica, vivenciadas no estágio, obtivemos os seguintes objetivos: as crianças desenvolvolveram uma imagem…

inclusiva: foco nas redes de apoio Para fazer a inclusão de verdade e garantir a aprendizagem de todos os alunos na escola regular é preciso fortalecer a formação dos professores e criar uma boa rede de apoio entre alunos, docentes, gestores escolares, famílias e profissionais de saúde que atendem as crianças com Necessidades Educacionais Especiais. 1. Inclusão no Brasil e Educação especial na escola regular O esforço pela inclusão social e escolar de pessoas com necessidades especiais…