Plano De Aula Dia E Noite

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL INSTITUTO DE FÍSICA Minicurso Acadêmica: Ana Laura Carvalho Dias De Arruda. Campo Grande 2014 Sumário: Introdução ................................................................................................................. pág. 03 Dissertação sobre o assunto ......................................................................................…

...................................8 INTRODUÇÃO O Estágio descrito neste relatório realizou-se na Escola: Professor Abilio Azambuza no município de Santa Vitoria do Palmar RS no período de 31/03 a 27/04/2015 no 4°ano, no período da noite nas salas de Anos Iniciais na Educação de Jovens e Adultos,com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia . Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar , participação e…

realidade atual: A. Um Problema de Comunicação ou Conflito Específico, Presente e Situacional - ou seja particular a uma situação apenas e não recorrente ainda não resolvido, no qual você está diretamente envolvido, e é atuante (Exemplo: Você tem um plano novo de ação que pretende promover, você apresentou ao seu chefe que não gostou, mas na realidade você acha que ele não viu todos os pontos, ou você não conseguiu comunicar os pontos mais importantes, e você quer voltar nesse caso…

aprendizagem. Objetiva-se que o aluno articule as suas vivências cotidianas com as músicas de rap, abstraindo e relacionando-as com conteúdos geográficos de sala de aula. O RAP pode ser definido como um estilo musical que combina elementos da modernidade tecnológica com a oralidade, forma tradicional de linguagem. O conteúdo das letras adentra no dia a dia de um extenso universo de pessoas, habitualmente segregadas, isoladas nas suas garantias sociais mais básicas, para relatar com…

Língua Portuguesa na série do nono ano, na Escola Municipal Dr. Raimundos Campos. Desta forma este relatório abordará um pouco da realidade da educação nesta instituição de ensino, observando o rendimento dos alunos durante a execução das aulas e o desempenho do professor em busca dos meios necessários para atingir seus objetivos com relação à aprendizagem. O estágio possibilita aos futuros professores a compreensão das ações praticadas dentro da instituição,…

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.................................................05 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA..................................................06 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADESDE ESTÁGIO.....06 3. PLANO DE ESTÁGIO........................................................................................09 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................11 1 INTRODUÇÃO Este…

. DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES Escrever a Função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e fins de semana), depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra Função Receita para o valor obtido como medi. De acordo com o Passo-1 da Etapa-1, os dados apresentados no anexo I – “Escola Reforço Escolar” temos uma planilha de gastos: Para a capacitação de 20 professores será necessários um investimento de R$ 40.000,00 no ato da contratação dos serviços vale apenas

de Votuporanga - SP • Manter sempre em dia um caderno próprio para cada matéria que estudar. Esse trabalho será sempre feito em casa. Durante as aulas faça apenas anotações gerais no rascunho. • Anote as suas dúvidas sobre o assunto dado em aula. Com maior tempo em casa, faça a sua pesquisa para descobrir por si mesmo. Isso sedimenta o seu aprendizado. No entanto, se não entender ainda, procure o professor, não se acanhe em fazer perguntas na aula, mesmo que lhe pareçam por…

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 5 2. ETAPAS E CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 7 2.1 ETAPA PREPARATÓRIA (04/09 a 11/09) - 4 horas/aula 7 2.2 ETAPA DE CONHECIMENTO DA REALIDADE (16/09 a 27/09) -12 horas/aula 7 2.3 ETAPA DE ATUAÇÃO NA ESCOLA (23/09 a 13/12) - 100 horas/aula 7 2.4 ETAPA DE AVALIAÇÃO (11/12 e 18/12) - 4 horas/aula 8 2.5 SEMINÁRIO DE CONCLUSÃO (11/12 e 18/12) - 4 horas/aula 8 3. CONHECIMENTO DA REALIDADE 9 3.1 INFORMAÇÕES SOBRE A ESCOLA 9 3.2 OBJETIVOS DO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA 9…

‘autocracia’ inicia sua aula perguntando sobre o que cada aluno entende por autocracia. Muitas opiniões aparecem e uma se destaca: Karo diz que autocracia ocorre quando um indivíduo ou um grupo dominam a massa. Inicia-se uma discussão sobre o tema e exemplos desse tema surgem. Alguns alunos demonstram não acreditar que seria possível ocorrer novamente uma ditadura na Alemanha, naquele período histórico, acreditando que os indivíduos não adeririam essa ideia. No primeiro dia, segunda…