Plano De Aula Dia Do Indio Maternal 1

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA São Paulo 2012 SUMÁRIO 1. Relatório de estágio na Educação Infantil.............................................................................3 1.1 Caracterização 1.2 Registros das atividades 1.3 Considerações finais 1.4 Planilha de controle de estágio 2. Relatório de estágio no Ensino Fundamental.....................................................................28 2.1 Caracterização 2.2 Registros das atividades 2.3 Considerações finais …

OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO NOME DA INSTITUIÇÃO: Creche Municipal Pedacinho do Céu Ensino Infantil ENDEREÇO:Rua Zé ze Generoso s/nº TELEFONE:038 3631 1121 E-MAIL: ÓRGÃO MANTENEDOR: FEDERAL ( ) ESTADUAL ( ) MUNICIPAL (x ) PARTICULAR ( ) HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: MANHÃ (x ) TARDE (x ) NOITE ( ) MODALIDADE DE ENSINO OFERTADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BERÇARIO ( ) MATERNAL ( ) PRE I (x ) PRE II (x ) PRE III (x ) TOTAL

Corradi” e Creche “Sagrada Família”, por me darem a chance de viver na prática a docência, me ajudando a ter um contato maior com as crianças e com os docêntes das mesmas e também a professora Vera Eli, pelas valiozas orientações este estágio. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................05 2 RELATÓRIO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO II DESENVOLVIDO NA EMCOR “ERNESTO…

relatar a importância do MULTICULTURALISMO e a DIVERSIDADE em uma estrutura educacional. Esses pontos citados no trabalho apresentado, são fundamentais em Currículo pedagógico, ou seja, saber os fundamentos das leis, analisar projetos, investir em aulas diferentes, interpretar seus alunos são fatos importantes ao trabalho de um Educador (professor). Documento Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e…

Naviraí-MS Dezembro de 2011 Naviraí, 12 de dezembro de 2011. De Célia Lima Costa Sato À Supervisora do Estágio Supervisionado Assunto: Apresentação de Relatório Em atendimento às determinações constantes do Plano de Estágio Supervisionado, submeto à apreciação de V. Sª o relatório das atividades observadas e desenvolvidas no Estágio do Curso Técnico de Normal Médio no período compreendido entre 25 de Abril á 12 de Dezembro de 2011, na Creche Irmã Evanete dos

....4 1. Somos feito de tempo?...........................................................................4 2. Tema: A Origem da Educação no Brasil- a ação dos Jesuítas como parte do movimento da contrarreforma católica................................................6 3. Linha do tempo na Historia da Educação...............................................8 4. Estudo de caso: o Colégio Adventista........................................................10 1.…

Pode continuar descendo que as questões estão na página dois.... HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO 1. Qual foi a influência da cultura grega sobre a educação? (mais de 1 página) R: A educação na Grécia teve formas diferentes. Em Esparta ela assumiu um papel de preparação para a guerra. Entretanto, em Atenas assumiu uma papel mais intelectual. Na Grécia foi o local onde fluiu a sofistica, mesmo que, não tenha sido a Grécia o…

novidade. Hoje as pessoas são dominadas pela idéia de progresso, buscando inovação e transformação social. Essas formas diferentes de encarar as mudanças fazem a percepção do tempo também ser diversas; rápida para quem vive nos dias atual, lenta para quem vive nos dias antigos. Por isso se diz que tempo não é a medida exata. A medida que o tempo varia ao longo da história e de acordo com a sociedade, percebeu-se então que a natureza passava por ciclos (as estações), e da existência do…

1 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “Júlio de Mesquita Filho” FACULDADE DE CIÊNCIAS Licenciatura em Pedagogia UNESP-BAURU KÉTHLEN DAYANE RODRIGUES TERECIANI A relação escola-família no cotidiano da escola de educação infantil: um panorama histórico. BAURU-SP 2008 2 KÉTHLEN DAYANE RODRIGUES TERECIANI A RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA NO COTIDIANO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: UM PANORAMA HISTÓRICO. Monografia apresentada ao Departamento de Educação da Universidade Estadual Paulista…

Período de aulas: (x) Matutino (x) Vespertino ( ) NoturnoN Número aproximado de alunos por turma:10 Nº DE SALAS ÁREA M² MANHÃ TARDE CURSOS E SALAS ALUNOS CURSOS E SALAS ALUNOS 01 25 m² 6º ano 23 5º ano 10 02 34 m² 2ª série E. Médio 13 5º ano 10 03 25 m² 7º ano 16 3º ano 06 04 34 m² 3ª série E, Médio 04 2º ano 06 05 34 m² 1ª série E. Médio 10 06 34 m² Maternal 06 07 34 m² 8º