Plano de aula desenvolvimentista

Plano de aula desenvolvimentista Aula: Abordagem desenvolvimentista Local da aula: sala grande Tempo da aula: 60 min. Introdução: Inicia a aula com a realização da chamada, após organizar os alunos em duas colunas: uma de meninos e outra de meninas, após a organização da turma, encaminhar os alunos até a sala grande, delimitar uma área para que os alunos sentem em forma de circulo, junto à professora. Revisão: Estabelecer o objetivo da aula que será trabalhar com a habilidade de nosso corpo na ação de correr e saltar e assim relembrar o que foi visto na aula anterior sobre o correr, para dar sequência na habilidade de saltar. Corpo: Será realizado um percurso onde neste percurso os alunos deveram se deslocar e saltar, neste percurso os alunos deveram estar em formação de coluna para sim o primeiro aluno começar a atividade do percurso, quando este aluno estiver na metade do percurso encaminhar o segundo aluno da coluna e assim sucessivamente. 1º atividade do percurso: Saltar como um canguru, saltar de frente com ambos os pés entre três cordas alinhas na horizontal postas no chão, com uma pequena distância entre elas. 2º atividade do percurso: Será posto cones com três cordas semi esticadas entre eles onde os alunos deveram saltar sobre elas. 3º atividade do percurso: Correr até a baliza, onde será posto um balão de uma altura que os alunos passam tocar com as mãos, onde deveram saltar e tentar tocar o balão. 4º atividade do percurso: Será posta uma corda na…

1. PLANO DE AULA/DADOS TÉCNICOS: Escola: Escola de ensino fundamental. Turma: 5ª ano. Carga horária: 50 minutos. Disciplina: Educação Física. Professor: Antônio Tema: Construindo os movimentos e os passos do forró. 2. OBJETIVOS GERAIS: Propiciar a aprendizagem motora de forma a permitir a execução dos movimentos da dança no estilo do forró; Oferecer experiência de movimento adequadas ao nível de crescimento e desenvolvimento, a fim de, potencializar o controle das habilidades motoras e…

Universidade de Brasília Faculdade de Educação Física Didática da Educação Física Docente: Doutora Ingrid Dittrich Wiggers Planejamento de Ensino em Ginástica Artística Uma Abordagem Desenvolvimentista Arthur Araújo Bárbara Martins 09/89991 09/90205 BRASÍLIA 2011 1 Arthur Uilson Araújo Silva Melo Bárbara Castro Martins Planejamento de Ensino em Ginástica Artística Uma Abordagem Desenvolvimentista Trabalho de conclusão da disciplina de Didática da Educação Física,…

Pedagogia da educação Física no Ensino Fundamental Aluno: Gileardy Pereira de Assunção Matrícula: 0862509 Tutor: Luiz Fernando Atividade: Tarefa 6 1) Tendo como base o conteúdo discutido no texto Educação Física Desenvolvimentista, realize as seguintes tarefas: 1.1) Responda: Tendo como base, os fundamentos do texto, como seria uma proposta de educação física escolar? Uma proposta de educação Física escolar seria de certa forma, o trabalho de aplicação pedagógica por meio dos conteúdos…

sistema reprodutor genital feminino v19i3.5022 ARTIGO DE OPINIÃO ABORDAGEM DESENVOLVIMENTISTA: 20 ANOS DEPOIS DEVELOPMENTAL APPROACH: 20 YEARS LATER Go Tani∗ RESUMO O objetivo deste artigo foi fazer algumas reflexões sobre os vinte anos da abordagem desenvolvimentista da Educação Física Escolar para apontar suas potencialidades... 13936 Palavras | 56 Páginas ABORDAGEM DESENVOLVIMENTIST1 ABORDAGEM DESENVOLVIMENTISTA Educação Física Escolar: uma abordagem Desenvolvimentista tem como…

DEPOIS DA FORMAÇÃO MARCIO NOBRE O projeto nacional desenvolvimentista de certa forma rege nossa economia a 70 anos. O grande problema é que a formação do nosso estado nacional foi interrompida muito cedo, deveria ter continuado por mais tempo. O autor faz um analogia entre moderno e arcaico : o “moderno”, como se apresenta no modelo europeu, não significa necessariamente progresso. Entretanto é fundamental na lógica de dominação periférica. Em sala de aula lembro que o professor citou…

UNIME - União Metropolitana de Educação e Cultura PLANO DE CURSO Centro: Unime Curso: Educação Física – Licenciatura Disciplina: Educação Física Código: Carga Horária: Créditos: Pré-requisito: Semestre Letivo/Ano: Professor(a): Titulação: Horário 1. Ementa (Síntese do conteúdo da disciplina que consta no Projeto Pedagógico do Curso). 2. Objetivo Geral: (Aprendizagem esperada dos alunos ao concluir a disciplina). …

PLANO DE METAS. Juscelino Kubitschek 1956 - 1961 Apesar de ser "cria" do Estado Novo, Juscelino não estava sintonizado de forma alguma com os ideais totalitários. Ao contrário: liberal por formação, democrata por convicção e político por outros motivos, Nonô sempre teve um desempenho administrativo renovador e dinâmico. Quando ainda era candidato, prometeu que, em seu mandato, o país teria um desenvolvimento só comparável ao de meio século (crescer 50 anos em 5). Plano de Metas -…

Plano de Ensino 1-Identificação Área: Educação Física Grupo: V (4 E 5 ANOS ) Turma: Matutino Horário: 07h00min a 07h50min, e 07h50min a 08h40min (Segunda feira). Números de aulas previstas: 12 aulas Números de crianças: 15 Professor da turma: Henrique Professores estagiários: Joziane e Leandro Carlos 2- Plano de trabalho Iremos desenvolver um trabalho para que as crianças desenvolvam suas habilidades motoras básicas, De acordo com Manoel (2008), a educação…

PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO Escola: Curso: Educação Física Pré-Requisitos: Conhecimentos básicos sobre a abordagem desenvolvimentista em Educação Física Professor:Rodrigo Ribeiro Menezes 2. OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral (da disciplina) Compreender e diferenciar as concepções pedagógicas e metodológicas na prática de ensino em Educação Física no Ensino Fundamental. 3.2 Objetivos Específicos (da aula) Vivenciar os principais fundamentos do futsal, como o passe e o domínio de…