Plano De Aula De Portugues 6º Ano

Municipal ( ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã (X) Tarde (X) Noite (X) Séries e modalidades de ensino ofertadas:Ensino Fundamental (3° ao 7° ano – Ensino dos 9 anos) EJA (Educação de Jovens e Adultos) Número de alunos: 785 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 10 Secretaria (01) Pátio interno (01) Pátio externo (01) Quadra coberta( 0 ) quadra aberta(0 ) Refeitório (01) …

sala de aula pode ser interessante e divertido, desde que, o professor promova atividades lúdicas e interativas e que, ao mesmo tempo, faça com que o aluno aprenda. A presente pesquisa foi realizada com o objetivo de mostrar para educadores, professores e alunos que uma boa fluência pode ser adquirida também através de atividades descontraídas onde todos interajam. No caso deste projeto foi realizado com ênfase no aprendizado na Língua Espanhola e realizado no segundo semestre do…

apesar das dificuldades se preocupam com o progresso dos filhos. A organização em relação aos horários, turmas, turnos, nº de alunos e series é a seguinte: horário, 07h00min às 17h30min, período manha e tarde, a escola comporta 389 alunos do 6º ao 9º ano e cursinho pré- vestibular, turmas, A, B, C, D, E, no turno matutino e no vespertino e no período noturno é o cursinho. A forma de tratamento, é obrigatório o uso de uniforme, não é permitido o uso de boné, o calendário escolar é…

participação e regência na disciplina Língua Portuguesa nas séries 6ª e 9ª ano do Ensino Fundamental e 1ª, 2ª e 3ª do Ensino Médio. Segundo MACHADO apud BASTOS (2008) o espaço escolar não apenas a sala de aula deve ser o laboratório, assim o período de estágio caracteriza este laboratório, onde as teorias estudadas durante o curso de Letras passaram ser experimentadas na prática desenvolvida na sala de aula. É notório que as aulas baseadas unicamente no material apresentado pelo…

Ano Letivo 2012/2013 PROJETO CURRICULAR DE ESCOLA 1 Tema Anual Este ano elegeu-se o tema: “Todos na mesma onda” O Projeto Curricular de Escola é um instrumento em contínua construção que consagra orientações em diferentes vertentes da vida da Escola nomeadamente no que se refere à explicitação de compromissos entre os diferentes atores intervenientes no processo do ensino - aprendizagem. O Decreto-Lei nº 75/2008, de 22 de Abril, define, como instrumentos do exercício da…

receptor de mensagem. E, assim , fomos alfabetizadas , com o ensino cartilhado. Sabíamos pouco até entrarmos na escola mas tínhamos em comum a curiosidade e grande vontade de descobrirmos o mundo da leitura e da escrita.À medida que íamos aprendendo , as aulas tornavam-se mais interessantes e como a maioria das crianças , isso era a motivação para aprendermos cada dia mais. Mas o que aprendíamos não era relacionado com nossa vida fora da escola. DIFERENÇAS E/OU SEMELHANÇAS ENTRE OS…

II 9 1.5.3 Módulo III 9 1.5.4 Módulo IV 9 2.6 DESENVOLVIMENTO DO TEMA 10 2.6.1 Recursos didáticos 10 2.6.2 Avaliação 10 1.7 CRONOGRAMA 10 1.7.1 Módulo I 10 1.7.2 Módulo II 11 1.7.3 Módulo III 11 1.7.4 Módulo IV 12 2 PLANO DE AULA 13 2.1 1º ENCONTRO 13 2.1.1 Conteúdo 13 2.1.2 Objetivos Gerais 13 2.1.3 Objetivos Específicos 13 2.1.4 Síntese do Assunto 14 2.1.5 Estratégia de Ensino 14 2.1.6 Recursos Didáticos 14 2.1.7 Atividades de Avaliação 14…

LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS E ESPANHOL PRÁTICO DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE ADRIANA OLIVEIRA DA SILVA SANTOS RA; 1119142. JANAÚBA 2015 SUMÁRIO PRATICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE 1 INTRODUÇÃO

mesmo estava em construção. Mas enfim tivemos a sorte de localizar uma grande gestora que nos disponibilizou o seu Projeto e nos deu uma entrevista. Além disso, tivemos acesso a uma entrevista com uma professora, que nos contou detalhadamente sobre o Plano da escola em que trabalha. Buscamos também alguns referencias na internet, utilizado o buscador Google. Acreditamos ter chegado ao nosso objetivo. O que é o Projeto Político Pedagógico? Segundo Libâneo (2004),…

LETRAS AULA DE PORTUGUÊS: O DESAFIO DE ENSINAR GRAMÁTICA Lídia Patrícia Alves dos Santos Sousa APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 LÍDIA PATRÍCIA ALVES DOS SANTOS SOUSA AULA DE PORTUGUÊS: O DESAFIO DE ENSINAR GRAMÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser como pré-requisito para obtenção do título de licenciada em Letras, sob orientação da Prof. Odália Bispo. APARECIDA DE GOIÂNIA 2010…