Plano De Aula De Natação De Peito

o aprendizado técnico dos gestos específicos de cada estilo de nado, tornando as aulas de natação um treinamento para se aprender a nadar com perfeição. Em contrapartida, a literatura e as vertentes atuais mostram a importância de vivenciar o lúdico, oportunizar principalmente para as crianças atividades que envolvam recreação e trabalhos em conjunto, ou seja, aprender brincando. Entretanto, a necessidade da natação como meio de sobrevivência em um ambiente liquido é importante para a…

Planos de aula dos nados: Peito, costa, borboleta e crawl Faixa etária: dos 12 aos 15 anos Novembro de 2014 Teresina,Piauí Nado:Peito Objetivo: Aprender a movimentação específica dos braços durante onado de peito e coordenar os braços e pernas durante o nado e executando a respiração adequada ao nado de peito. Parte Principal Os alunos apoiarão suas mãos, na borda da piscina, e os dois pés na parede, com os pés na parede impulsionarão

Natação Soares, S. (2000). Natação. In: Educação Física no 1º Ciclo, 154 a173, Ed. CMP e FCDEF-UP. Susana Soares FCDEF-UP Introdução A natação é, dentro da expressão e educação físico-motora, uma das modalidades de mais difícil abordagem na escola, o que se deve, principalmente, à ausência de espaços próprios para o seu ensino. Dotar os alunos de competências natatórias significa, na maioria dos casos, deslocações até piscinas municipais ou privadas, situadas em espaços geográficos de…

Resumo O seguinte trabalho abordará o tema: Natação com o intuito de expor de uma forma objetiva toda a riqueza de informação e abrangência desse tema. A natação é um esporte que faz parte da vida humana podendo ajudar na capacidade circulatória e cardiorrespiratória, desenvolve os músculos, da mais flexibilidade e resistência, melhora o raciocínio e até recupera movimentos, o equilíbrio e a coordenação motora. Além disso, a natação ajuda a controlar os níveis de açúcar e…

o queixo no peito. 15. Bater pernas com um braço estendido acima da cabeça e o outro estendido no prolongamento do tronco; procurar tirar da água o ombro do braço que se encontra no prolongamento do tronco. PEITO 1. Nadar Peito, cruzando os braços (um por cima e outro por baixo) no inicio da braçada. 2. Nadar Peito, com pernada normal, e somente trabalho de punhos. 3. Nadar Peito, com a cabeça se mantendo na posição, e executando duas braçadas para uma respiração. 4. Nadar…

FACULDADES INTEGRADAS DE ITARARÉ SILVIELLY KAROLINE LEONARDO ANNUNCIATO PLANOS DE AULA DE NATAÇÃO ITARARÉ 2013 Plano de aula 1 •Tema: Aprendizagem • Objetivos: Coordenação de Propulsão das Pernas e Braços • Faixa etária: 07 anos • Nível maturacional: Alunos no período pré-operacional proposto por Piaget • Duração: 50 minutos • Frequência semanal: 2 vezes • Aquecimento: 10 minutos * Realizar um alongamento fora da piscina onde, enquanto alongamos dialogar para…

bebê obtém o domínio da cabeça e dos músculos do pescoço, podendo ser observado quando o bebê é segurado pela cintura e o mesmo tenta manter uma postura mais ereta. No começo do terceiro mês de vida o bebê deve ser capaz de erguer o peito acima do solo quando colocado na posição de pronação. Por volta do sexto mês o bebê começa a estender o joelho para cima e então, estende-os para fora rapidamente, como se estivesse nadando, também é quando ocorre a…

cardiorrespiratória: Plano de aula: circuitos de natação, com movimentos de nado peito, livre e borboleta. Esta atividade contará com alunos de 07 a 10 anos de idade com objetivo de melhorar as suas capacidades cardiorrespiratórias. Em uma piscina com o acompanhamento do professor, os alunos serão convidados a fazer a pratica de natação, onde com pequenos circuitos dentro da agua, onde os mesmos sendo ensinadas a nadar no primeiro instante, logo aulas de circuitos, sendo natação…

Curso de Natação em Academia Prof. Ms. Carlos Miné UNITAU-SP Adaptação Ao Meio Líquido 1 Adaptação ao meio líquido • Antes de iniciarmos os comentários sobre o que devemos trabalhar nesta fase do aprendizado, devemos conhecer alguns conceitos necessários para um melhor entendimento das demais fases futuras e, como aproveitar melhor o conhecimento corporal adquirido nesta fase. Alguns autores possuem uma mesma visão sobre o assunto e aqui podemos citar Counsilman (1984) e

FACULDADE MAURICIO DE NASSAU DEPARTAMENTO DE SÚDE DISCIPLINA: DIMENSÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS DAS MODALIDADES ESPORTIVAS AQUÁTICAS PERÍODO: 4º PROFESSOR: MARCELO SANT’ANA DE FARIAS BREVE HISTÓRICO DA NATAÇÃO A origem da natação provavelmente se confunde com a origem da humanidade. A arte de nadar é quase tão antiga quanto o Homem. As civilizações antigas sempre cresceram as margens de rios, lagos e mares. O homem deve ter sido levado a nadar por: 1) necessidades de…