Plano De Aula De Matematica Sobre Fatoraçao

Escola........................................................ 06 2. Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.................................................................................................. 10 3. Plano de Aula........................................................................................... 11 4. Regência................................................................................................... 12 5.Considerações…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA (7° Semestre) ALCINEY LOBATO JOANA VILHENA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III ESCOLA ESTADUAL JOANIRA DEL CASTILO PROFESSORA-ORIENTADORA: VIVIANE SIMÕES SANTANA - AP JUNHO / 2014 -1- ALCINEY LOBATO JOANA VILHENA DA SILVA ESTÁGIO SUPERVISIONADO III ESCOLA ESTADUAL JOANIRA DEL CASTILO Relatório apresentado como requisito avaliativo para obtenção de nota na disciplina Estágio Supervisionado III, do Curso de Licenciatura…

1 Matemática e Sociedade Não restam dúvidas de que a construção de uma cidadania informada e detentora de sentido crítico é hoje um dos objectivos fundamentais da educação. Na área disciplinar de Matemática a situação não é muito diferente das restantes mas eventualmente as contradições são menos visíveis. É incrível ver como passamos por despercebidos, sobre como a Matemática se faz presente em nosso cotidiano. Uma grande porcentagem das pessoas julgam a Matemática como chata,…

do curso de licenciatura em Matemática da UFBA e é composto de três momentos: observação, coparticipação e regência. A experiência do estágio é de fundamental importância para o educador em formação por colocá-lo ante ao cotidiano profissional, dando-lhe oportunidade de vivenciar dificuldades, observar os aspectos estudados na teoria, questionar sua formação e incorporar esta vivência na mesma. DESENVOLVIMENTO 1. Texto sobre vivências e experiências em Matemática Desde o…

da Apresentação  Apresentação pessoal  Apresentação de Conteúdo  Apresentação de Metodologia Sistemas Lógicos e Digitais  Sobre mim (currículo)  Técnico em Eletrotécnica:  Experiência: Teleceará, Proveh e Contax (Telecomunicações);  Alaor Produtos (Máquinas elétricas);  Citeluz (Instalações Elétricas).  Sistemas Lógicos e Digitais  Sobre mim (currículo)  Bacharel em Física: Experiência:  Professor do Curso de Petróleo e Gás;  Monitor da Disciplina de…

domingo, 22 de fevereiro de 2009 Planos de aula de matemática para o ensino fundamental Usos da intuição Objetivos 1) Aplicar os conceitos de progressões geométricas; 2) Trabalhar com avaliações, estimativas e intuição. Público alvo Alunos do segundo ano do ensino médio. Tempo de execução Uma hora-aula. Introdução Quanto crédito merece a nossa intuição? No estudo de ciências, muitas situações nos levam a conclusões enganadoras porque, às vezes, confiamos na nossa…

POSTURA DE TRABALHO QUANTO À METODOLOGIA DE TRABALHO EM MATEMÁTICA E GEOMETRIA O projeto de Geometria e Matemática terá como referencial o cotidiano do aluno num processo de construção de conceitos matemáticos com criatividade. Desta forma, estaremos utilizando uma linguagem simples, do cotidiano, sem fugir do rigor científico que a Matemática exige. Trabalhando assim, resgatando a história em cada conteúdo trabalhado, relacionando a Matemática e a Geometria ensinada hoje com a…

dicionário da língua portuguesa. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 2000. SACCONI, Luiz Antonio. Nossa Gramática, 254 ed. São Paulo: Atual Editora, 1999. NICOLA, José de; INFANTE, Ulisses. Gramática Essencial. São Paulo: Scipione, 1997. 351. MATEMÁTICA Números relativos inteiros e fracionários, operações e suas propriedades (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação); Múltiplos e divisores, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum; Frações ordinárias e…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO ROTEIRO DE ATIVIDADES MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: 24/08/2011 Período Letivo: Turno: 2011/2 Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 2º Noturno Disciplina: Matemática Professor EAD: Me. Pedro Hiane Tema da aula: Tema 1 - Revisão dos conceitos fundamentais. Conteúdo abordado: Prezados (as) Acadêmicos(as) Este tema aborda os conteúdos do PLT 59 situados no…

Plano de ensino anual I- IDENTIFICAÇÃO 1º ano – Ensino Médio – matutino Matemática II – JUSTIFICATIVA O papel da matemática no ensino médio é formatar os passos no caminho para um estudo sistematizado, solidificando a base do raciocínio lógico, nem como os conceitos inerentes a esse nível de ensino, que foram, muitos deles, construídos ao longo do ensino fundamental. Isso não significa porém, que a matemática no ensino médio não tenha que ser contextualizada. Pelo…