Plano De Aula De Matematica Multiplicação

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE MATEMÁTICA I JOÃO PESSOA – PB DISCIPLINA:Estágio Supervisionado I PROFESSORDOESTÁGIO:Edison Thadeu Bichara Dantas EQUIPE: MATRÍCULA: Maria Aparecida Silva de Andrade 11011412 Anderson JoséMelo da Silva 11011406 Luana da Silva Souza 10911352…

Metodologia 8 Justificativa 10 Organização das atividades de regência de sala de aula 11 Regência 17 Considerações finais 21 Referências

.................18 Anexos............................................................................................................19 INTRODUÇÃO A obra seguinte relata o estágio de um ex-professor que, está afastado a cinco anos da sala de aula e que voltou a estudar, para melhorar e se qualificar, pois logo o mesmo retornará a lecionar, assim trazendo novas perspectivas para os alunos. “A grandeza de um ser humano não está no quanto ele sabe, mas no quanto ele tem consciência…

as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado I do curso de Licenciatura em Matemática – UVA, da disciplina Estágio Supervisionado I, ministrada pela professora Annelise Maymone, como cumprimento da exigência acima. O estágio foi realizado na Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Professor Jacinto Botelho, no período de 05 de fevereiro a 08 de maio de 2014. A Didática da Matemática, assim como em qualquer outra matéria, para que, o modo que o professor expõe…

Plano de Aula Escola. Escola Estadual 13 de Maio Professor Regente. Maria Luiza Estagiário. João Cláudio Reis Serie. 6° Disciplina Matemática TIC N° de aula. 05 Data. 17/11/14 Carga horária. 03 aulas de 50 minutos Tema - Uso TIC educação - Conceito fundamental do uso dos tics em sala de aula na disciplina de matemática. Objetivo. .Compreender abordagem cerca utilização da Informação Comunicação (TIC) na sala de aula, entender se que o TIC na sala de aula com mais uma

Plano Quinzenal/ 2015.2 Professor (a): RAIANE BATISTA BARBOSA Oficina: Matemática (Ens. Fundamental II) – Mais Educação Turma: 6º Ano, 7º Ano ,8º Ano e 9°Ano Período (Dia x Turno): Matutino e Vespertino Proposta da Oficina: Desenvolver a competência de estabelecer a importância do Conjunto dos Números Naturais na solução de problemas, aprendendo assim a operar com seus símbolos e números. Resolver problemas matemáticos que envolvam as quatro operações: adição, subtração,…

MULTIMÍDIA E A MATEMÁTICA: OS JOGOS E O ENSINO DA MULTIPLICAÇÃO GT 5 - Educação Matemática Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O presente artigo tem a pretensão de discutir o ensino da multiplicação utilizando o recurso didático dos jogos e multimídia. O projeto de pesquisa, do qual decorre nossa discussão foi elaborado em consonância com o Projeto Político Pedagógico da escola na qual somos lotados e tem como público-alvo os alunos do Ensino Fundamental

DOS SANTOS RA: 1234799 SEQUÊNCIA DIDÁTICA: Números Inteiros – 6º Ano do Ensino Fundamental Plano de aula apresentado a Universidade Paulista - UNIP - Polo Ponta-Grossa – Curso de Licenciatura Mate mática, co mo requisito para aprovação da disciplina Prática de Ensino: Trajetória da Práxis . Ponta-Grossa 2014 PLANO DE AULA: Números Inteiros – 6º Ano do Ensino fundamental 1. Tema do conjunto de aulas: Números Inteiros – 6º Ano do Ensino fundamental 2. Objetivo “geral” e “específico”:  Geral:

PLANEJAMENTO - 2014 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR – Ádina Soares DISCIPLINA - Matemática LIVRO DIDÁTICO – Araribá – Ed. Moderna. Apostilas de Atividades Complementares. HABILIDADES Aptidão para comunicar descobertas e ideias matemáticas por meio de linguagem escrita e oral adequadas à situação; Aptidão para raciocinar matematicamente, ou seja, para explorara as situações problemáticas, procurar regularidades, fazer conjecturas, formular generalizações,…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco – IFPE Curso de Licenciatura em Matemática Valdir Melo da Silva ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Ipojuca 2012 Valdir Melo da Silva ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório de estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática como requisito parcial para aprovação na disciplina Estágio Supervisionado I. Professor Formador: Valdir Bezerra dos S. Junior Ipojuca 2012 2