Matemática financeira - porcentagem e juros

Plano de aula nº 02 Série/Turma: 2º ano EM Conteúdo(s) abordado(s): Matemática financeira – porcentagem e juros Objetivo(s): - Apresentar o conceito de Matemática Financeira - Refletir sobre o uso da Matemática Financeira no cotidiano. - Mostrar aos alunos o conceito de Juros. - Apresentar situações problemas que aproximem o tema da realidade do aluno. Procedimentos Metodológicos: Aula expositiva e dialogada. Recursos didáticos: quadro, pincel. Passo a passo da aula: 1º momento: Será apresentado aos alunos o conceito de Matemática Financeira e os termos que fazem parte da mesma como: compra, venda de produtos e serviços, aplicações e empréstimos bancários, pagamentos de impostos, cálculo de prestações, entre outros. 2º momento: Após a associação da Matemática Financeira com situações do cotidiano, mostrar aos educandos que a mesma pode responder perguntas como: Durante quanto tempo devo aplicar uma quantia, a certa taxa para que ao final obtenha determinado juro?; Quanto terei de pagar de juro por certo empréstimo?; Qual é a taxa de juro que determinada loja cobra ao vender seus produtos à prazo?. 3º momento: Na sequência apresentar o conceito de “Juro” e solucionar situações problemas envolvendo o sub – tema. 4º momento: Após a explanação copiar no quadro um exercício com três questões para que os alunos pratiquem o tema trabalhado. 5º momento: Correção do exercício de fixação. Avaliação: serão avaliados conforme a interação,…

Para isso, serão apresentadas as informações coletadas no campo de estágio, obtidas a partir das atividades desenvolvidas no mesmo, abrangendo os diversos aspectos e etapas do estágio, de modo a proporcionar uma reflexão sobre: aspectos teóricos da prática pedagógica; o entendimento da importância do Microsoft Excel 2010 como ferramenta pedagógica na sala de aula; as características do ambiente escolar relevantes para o desenvolvimento das aulas; e, por fim, a prática docente em sala de…

............................................... 2.1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ................................................................... 2.2 ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA.................................... 2.2.1 Ambientes Físicos .......................................................................... 2.2.2 Materiais .......................................................................................... 2.2.3 Profissionais…

apre [pic] |PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM | |CURSO: Administração de Empresas – Fabrai/BH | |Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária |Período Letivo: |5º Período | | | |2º Sem/2010 …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE NARA LILIANE MENDES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL São Francisco 2013 NARA LILIANE MENDES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

reprovado e frequente a sala de aula. Os dados aqui apresentados fazem referencia as análises dos resultados da prova Brasil e da compreensão dos gestores escolares em relação ao IDEB. Desde a década de 90 com a criação de algumas avaliações da educação, como o Sistema Nacional de Avaliação Básica ( SAEB ), o Exame Nacional do Ensino Médio ( ENEM ). No entanto foi a partir do século xxi que foram intensificadas as avaliações, também foram criados indicadores…

Educação Financeira no Ensino Fundamental I Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Graduação de Licenciatura em Pedagogia Plena, ao Departamento de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, curso ministrado na Faculdade de Formação de Professores. Orientadora: Profª Valéria Gonçalves de Carvalho São Gonçalo 2013 2 CATALOGAÇÃO NA FONTE UERJ/REDE SIRIUS/CEH/D P896 Prado, Rosane de Souza. Educação Financeira no ensino…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE GOIÁS PROGRAMA DE OFICINA EDUCACIONAL A MATEMÁTICA FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO CARLOS HENRIQUE MOREIRA SALES GOIÂNIA - GO 2012 PRODUÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA IDENTIFICAÇÃO Professor: Carlos Henrique Moreira Sales Área: Matemática Região: Mendanha Oficina de Matemática Financeira: Colégio Estadual Coração de Jesus – Ensino Fundamental e Médio Público objeto de intervenção: Alunos do 2º e 3º. anos Ensino Médio …

Curso de Licenciatura em Matemática Escola Estadual de 10 Grau Dom Pedro II Rua Pedro Boticário, 654 10 semestre / 2007 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM MATEMATICA I Prof.: Fábio Kruse CANOAS, ABRIL DE 2007. Sumário Observação de Estágio 3 Identificação 3 Objetivo 3 Atividades 3 Escola 3 Turma 3 Professora 4 Aulas Ministradas 4 Plano de Aula 5 Assunto 5 Objetivos 5 Introdução 5 Material Auxiliar 5 Tempo da…

– Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Wenceslau Braz 2015 TAIANY BARBOSA DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 8º semestre. Tutor eletrônico: Talissa Akaichi Wenceslau Braz 2015…