Plano De Aula De Língua Portuguesa E Educação Física

...................................... 3.1 - Estrutura do projeto......................................................................... 3.1.1 - Matemática........................................................................... 3.1.2 - Língua Portuguesa................................................................. 4 - Avaliação e Monitoramento.................................................................... V VI Recursos humanos e financeiros...........................................

por este edital e executado pelo Instituto Americano de Desenvolvimento IADES. 1.2 O processo seletivo simplificado destina-se a selecionar candidatos a professor substituto temporário para integrar o Banco de Reservas da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, visando ao exercício da docência, nas unidades de ensino da rede pública do Distrito Federal e em suas conveniadas. É vedado o aproveitamento do contratado em qualquer outra área da administração pública. 1.2.1…

ÁREA DE ENSINO: Educação Física CONTEÚDO: Noções de Habilidades Motoras Não Locomotoras SÉRIE: 6° Ano – Ensino Fundamental DATA: 18/10/2012 PLANO DE AULA TEMA Noções de Habilidades Motoras Não-locomotoras OBJETIVOS • Analisar o nível de compreensão dos alunos sobre a aula anterior; • Identificar os conhecimentos prévios dos alunos em relação ao conteúdo a ser trabalhado na aula; • Desenvolver as habilidades não-locomotoras dos

1-Proposta de actividades metodológicas, para melhoria do ensino da Língua Portuguesa, no Ensino Pré-escolar, na classe da Iniciação da turma X, da Escola X, , do município de Casengo, em Ndalatando, Província do Kwanza Norte, Republica de Angola. 2-O ensino da Língua Portuguesa na Classe da iniciação 1-Problema O ensino da Língua Portuguesa atravessa uma etapa critica reflectindo-se no desempenho dos alunos na utilização da língua, vários factores podem estar na base desta situação,…

SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO 2. FINS E OBJETIVOS 3. AUTORIZAÇÃO DE FUNCIONAMENTO 4. ALUNOS E COMUNIDADE 5. ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E TÉCNICA 6. ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA 7. CORPO DOCENTE 8. ORGANIZAÇÃO FÍSICA 9. CONSELHOS ESCOLARES E DE REPRESENTAÇÃO 10. ORGANIZAÇÃO DA VIDA ESCOLAR 11. FINS E OBJETIVOS DOS CURSOS 12. DURAÇÃO DOS CURSOS E CARGA HORÁRIA 13. CALENDÁRIO ESCOLAR (ANEXO) 14. GRADE CURRICULAR (ANEXO) 15. ORGANIZAÇÃO E COMPOSIÇÃO…

forma com que os professores da escola de Ensino Fundamental em que foi realizada a pesquisa, conduzem os planejamentos e planos de aula, a metodologia por eles usada e a importância dos mesmos na vida escolar das crianças ali matriculadas. Percebemos com as entrevistas e comentários da pedagoga e professoras a grande importância de ter a mãos um bom planejamento e plano de aula, que deve ser relacionado com a cultura de cada educando, com as dificuldades e especificidades de cada…

conhecimentos pedagógicos adquiridos e refletir sobre o que, e como, devemos melhorar. Portanto, nosso objetivo é o constante processo de aperfeiçoamento, até chegar a um patamar aceitável, onde possamos dizer que; estamos prontos a assumir uma sala de aula. Segundo Freire, apud Weiduschat (2007, p. 50-51). Quero dizer que ensinar e aprender se vão dando de tal maneira que quem ensina aprende [...] O fato, porém, de que ensinar ensina o ensinante a ensinar certo conteúdo não deve…

 INTRODUÇÃO Esse estágio serviu para quebrar o preconceito que muito tem sobre a educação das series iniciais, deu para observar que muitos educadores dessas series tem dificuldade em lidar com os educando, mas não só os educadores mais a própria escola tem dificuldade em atender esse tipo de público. A escola que fiz o estágio deu para observar que a comunidade tem pouca participação em relação a educação das crianças, mostrando assim um desinteresse muito grande. Observei também que muitas

INTEGRAÇÃO DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SETOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA – EaD RELATÓRIO DE PRÁTICA DE DOCÊNCIA NO 2º CICLO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COLOMBO 2012 MARIA REGINA BORON PEREIRA RELATÓRIO DE PRÁTICA DE DOCÊNCIA NO 2º CICLO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado à disciplina de Prática de Docência e Estágio Supervisionado do 2º Ciclo do Ensino Fundamental, do Setor de Educação, do Curso de…

2. FINS E OBJETIVOS 3. AUTORIZAÇÃO DE FUNCIONAMENTO 4. ALUNOS E COMUNIDADE 5. ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E TÉCNICA 6. ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA 7. CORPO DOCENTE 8. ORGANIZAÇÃO FÍSICA 9. CONSELHOS ESCOLARES E DE REPRESENTAÇÃO 10. ORGANIZAÇÃO DA VIDA ESCOLAR 11. FINS E OBJETIVOS DOS CURSOS 12. DURAÇÃO DOS CURSOS E CARGA HORÁRIA 13. CALENDÁRIO ESCOLAR (ANEXO) 14. GRADE CURRICULAR (ANEXO) 15. ORGANIZAÇÃO E COMPOSIÇÃO CURICULARES 16. AVALIAÇÃO - VERIFICAÇÃO DO