Ppp a aula

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER –PEDAGOGIA

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - PRODUÇÃO DE TEXTO

VENÂNCIO AIRES
2011

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL PRODUÇÃO DE TEXTOS

VENÂNCIO AIRES
2011

1- INTRODUÇÃO

Nosso presente relatório de Pesquisa e Prática Profissional - Produção de textos teve por objetivo saber a forma com que os professores da escola de Ensino Fundamental em que foi realizada a pesquisa, conduzem os planejamentos e planos de aula, a metodologia por eles usada e a importância dos mesmos na vida escolar das crianças ali matriculadas. Percebemos com as entrevistas e comentários da pedagoga e professoras a grande importância de ter a mãos um bom planejamento e plano de aula, que deve ser relacionado com a cultura de cada educando, com as dificuldades e especificidades de cada um, sempre tendo como base o dialogo entre todos os docentes a entidade escolar. Com a ajuda dos livros e textos bases que recebemos no período do estudo desta unidade temática de aprendizagem, podemos fundamentar as idéias e saberes que nos foram colocados pelos entrevistados, e também a nossa presença dentro da escola, onde tiramos as informações necessárias para a realização do trabalho aqui exposto. Fizemos um breve texto onde fundamentamos com base no livro, as concepções e importância do planejamento e plano de aula em relação ao ensino aprendizagem do educando, para então entender melhor seu significado e relevância para então prosseguir o trabalho com relato dos docentes. Relatamos os dados administrativos da escola, como local, horários, número de alunos, professores e sua formação. Para em seguida seguir com a pesquisa, onde descrevemos em nosso texto a entrevista com a pedagoga responsável pela escola, alguns dos professores, onde esses nos