Plano De Aula De Lingua Portuguese

| |Capital |Brasília | |Cidade mais populosa |São Paulo | |Língua oficial |Português | |Governo |República federativa presidencialista | |

ESCOLA MUNICIPAL BENITO GAMA PROFESSORES: VERA E MARISA SÉRIE: 5º ANO PLANO DE CURSO 2012 DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA *OBJETIVO GERAL: * Reconhecer e refletir sobre a função social da escrita, em diversas situações da aprendi: * Expor com clareza e seqüência lógica, suas idéias experiências vividas, ações realizadas, histórias ouvidas, sentimentos, acontecimentos, características de objetos pessoas e lugares resultados de procedimentos,…

padres e dois irmãos jusuítas, chefiados por Manoel da Nóbrega (1549). Percebe-se, por esses poucos fatos, que a organização escolar no Brasil –Côlonia está como não poderia deixar de ser, estreitatamente vinculada à política colonizadora dos portugueses. A educação não chegava a colonizar-se, a participação direta da criança nas atividades tribais era quase que suficiente para a formação necessária para a idade adulta. A política colonial se apresentava como um tipo particular…

Defendeu suas teses mostrando a necessidade da reforma da Igreja Católica.Preocupados com os avanços do protestantismo e com a perda de fiéis, bispos e papas reúnem-se na cidade italiana de Trento (Concílio de Trento) com o objetivo de traçar um plano de reação. No Concílio de Trento ficou definido : • Catequização dos habitantes de terras descobertas, através da ação dos jesuítas; • Retomada do Tribunal do Santo Ofício - Inquisição : punir e condenar os acusados de heresias •

sacerdotes e responsáveis por grupos familiares. A Historia da Educação brasileira evoluiu em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas, a primeira grande ruptura travou-se com a chegada dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não se pode deixar de reconhecer que os portugueses trouxeram um padrão de educação próprio da Europa, o que não quer dizer que as populações que por aqui viviam, não possuíam características próprias de se fazer educação. Com as…

histórico e cultural da Bahia (igrejas, capelas, casas, imagens, edificações, mobiliários, outros). I/T/C - 3.10- Compreender os ideais da Conjuração Baiana. Para se dar início ao trabalho com a Conjuração Baiana pode-se criar debates em sala de aula, em torno do tema, mas previamente a esses, pode-se pedir aos alunos que façam pesquisas, cartazes, maquetes e outros trabalhos que possam enriquecer os debates. É importante discutir com os alunos os motivos que levou os grupos…

Parte superior do formulário Parte inferior do formulário A FALÁCIA DO ENSINO DE PORTUGUÊS Afrânio da Silva Garcia (UERJ) 1 – INTRODUÇÃO Poucas matérias são mais estudadas do que o português, nossa língua vernácula. Se somarmos os oito anos dedicados ao ensino de português no primeiro grau com os três anos do segundo grau, chegaremos a um total de onze anos de ensino de português. Levando-se em conta que, cada ano letivo, na pior das hipóteses (ou melhor, como…

salgadas por causa das lágrimas de mães e de viúvas dos guerreiros portugueses que morreram em batalhas. B: o mar que banha Portugal tem as águas salgadas por causa das lágrimas dos navegadores que morreram afogados e chorando em suas águas. C: o mar que banha Portugal tem as águas salgadas por causa das lágrimas de mães, filhos e noivas que esperavam chorando a volta de seus entes queridos durante as viagens dos navegadores portugueses. D: o mar que banha Portugal tem as águas…

pequeno texto relacionado com o tema do capítulo que servirá como transição para a segunda parte do capítulo, como aprofundamento de algum conceito relevante para o capítulo, ou ainda como apresentação de um subtópico. A seguir, retomase o assunto da aula, com o desenvolvimento dos itens que se fizerem necessários. Para finalizar a apresentação do conteúdo, surge a seção “Texto complementar” que, ao mesmo tempo em que retoma alguns aspectos discutidos anteriormente, contribui com…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – 2014 Professor Área de conhecimento: História Turmas: Ano Letivo: 2014. Aulas semanais: 02 Aulas anuais: 80 Eixo Temático – O Processo Histórico. Tema Tópico Habilidade Conteúdo Cronograma A História Conceitos sobre a História Analisar os significados sociais da História. Compreender o ofício do historiador e as múltiplas possibilidades da produção do conhecimento histórico. Explicar o estudo da…