Plano De Aula De História Pluralidade

ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.4, n.1, pp.92-99, Março a Setembro de 2011 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: OS DESAFÍOS PARA O CURRÍCULO DE HISTÓRIA NO ENSINO BÁSICO BRASILEIRO Dougllas Pierre J. da S. Lopes1 RESUMO: Como educador/pesquisador em História da corrente historiográfica mais conhecida como Nova História Cultural, tenho observado que os estudos sobre cultura e diversidade cultural estão cada vez mais em evidência nos trabalhos acadêmicos no…

"Escola Era" que se mostraram bastante receptíveis e que muito colaboraram para o desenvolvimento da pesquisa. Aos alunos do curso de pós-graduação em Educação e Práticas Pedagógicas que me ensinaram muito a partir das experiências trocadas em sala de aula. À Leila Regina S. Soares, presidente do COMIRA (Conselho Municipal pela Igualdade Racial), por sua disponibilidade e por informações tão preciosas relatadas na entrevista. Ao Conselheiro Nelson por sua disponibilidade nos…

contingente populacional, o governo brasileiro se comprometeu a buscar soluções para satisfazer as necessidades básicas de aprendizagem de modo a tornar o acesso, universal na educação fundamental. O passo seguinte foi à coordenação por parte do MEC, do Plano Decenal de Educação Para Todos (1993 – 2003), um conjunto de diretrizes políticas que aspirava a recuperação da escola pública do ensino fundamental. Em decorrência desse projeto, o Ministério da Educação encaminhou à apreciação do…

outras palavras, sustenta que, além da preocupação com a desigualdade econômica, a escola e o currículo precisam levar em conta a pluralidade cultural de nossa sociedade, buscando desafiar as relações de poder que produzem e preservam as diferenças. Discute a centralidade da cultura na sociedade contemporânea, analisa estratégias pedagógicas para lidar com a pluralidade cultural e apresenta pontos a serem incluídos na formação de professores (as) multiculturalmente orientados.…

significa que o plano curricular está sendo bem formado e coerentemente respeitado em suas determinações. Neste sentido, o currículo abrange dois outros conceitos importantes: o de plano de estudo e o de programa de ensino. Plano de estudos - é a lista de matérias que devem ser ensinadas em cada nível ou ano escolar, com indicação do tempo decada uma, expressa geralmente em horas e semanas. Programa de ensino - é a “relação dos conteúdos correspondentes a cada matéria do plano de…

PLANEJAMENTO CURRICULAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA PLANO DE CURSO – 2011 ESCOLA ESTADUAL VERISSIMO TEIXEIRA COSTA RUA ÁGUAS VERMELHAS, 105, CURRAL DE DENTRO DISCIPLINA – EDUCAÇÃO FÍSICA SEGMENTO DE ENSINO – 7º ANO PROFESSOR (A) – LÍLIAN GRASIELE RENATA DIAS OBJETIVO GERAL Contribuir com uma educação compreendida como um processo de formação humana que valorizará não só o domínio de conhecimentos, competências e habilidades, sejam intelectuais ou motoras, mas também a formação…

......................................................................... 3 2. Plano de Aula I – Contação de histórias............................................................ 5 3. Plano de Aula II – Ilustrando a lenda.................................................................. 8 4. Plano de Aula III – Fazendo Teatro.................................................................... 10 5. Plano de Aula IV – Conhecendo a música…

Educação e diversidade! È possível que a humanidade, nunca tenha se perguntado sobre; O que é educação? Mas precisa-se saber que ela acontece em qualquer lugar e tempo e não se trata de um produto exclusivo das salas de aulas. A educação acontece, quando é transmitida a uma criança os ensinamentos e valores que se recebe da família. Quando paparicamos nossas crianças e a guiamos pelo caminho que se acredita ser o melhor. Educação não se trata de uma verdade…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PÍAUI – UFPI CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS – CCHL DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA – DGH CURSO: LINCENCIATURA EM HISTÓRIA DISCIPLINA: GESTÃO ESCOLAR E DO ENSINO DE HISTÓRIA PROF (a): MARIA CLÁUDIA CARDOSO FERREIRA ALUNO: Gabriel Alencar Vale Texto do Grupo dirigido: Prática Docente e Profissionalização de professores Autor (a): Rosilda Maria Alves Primeira Questão. Atualmente a educação é voltada para o ensino integral da população, isto por que com o

CARACTERIZAÇÃO DO PÚBLICO - ALVO: Pré-escola turma “A” matutino CRONOGRAMA DE ATIVIDADES Duração: 45 dias Novo Horizonte do Sul – MS Projeto “ HISTÓRIAS INFANTIS” OBJETIVOS: • Conhecer diversas Histórias infantis; • Utilizar a técnica de dramatizar e fazer recontos; • Oportunizar a criatividade, imaginação, humor; • Desenvolver habilidades sociais; • Desenvolver o hábito de ouvir com atenção; •…